Программа детского оздоровительного лагеря "Бригантина"

Программа детского оздоровительного лагеря "Бригантина" в форме сюжетно-ролевой игры "Морское путешествие"

• 
  привлечение ребят к активному участию в мероприятиях в рамках программы;
  
• 
  организация режима дня в соответствии с возрастными особенностями;
  
• 
  организация полноценного отдыха и оздоровления детей;
  
• 
  раскрытие творческих и коммуникативных способностей учащихся;
  
• 
  создание благоприятной эмоциональной атмосферы в лагере.
  

• 
  Организационный: «По следам Синдбада-морехода».
  
• 
  Основной: «По пути приключений и открытий».
  
• 
  Итоговый: «Остров сокровищ».
  

• 
  Якорь красного цвета – 1 место и 15 миль;
  
• 
  Якорь синего цвета – 2 место и 10 миль;
  
• 
  Якорь зеленого цвета  – 3 место и 5 миль.
  
• 
  За особые заслуги – золотой якорь.
  

• 
  «Самый дружный»,
  
• 
  «Самый творческий»,
  
• 
  «Самый интеллектуальный»,
  
• 
  «СУПЕРЭКИПАЖ».
  

• 
  День первый:
  
  • 
    приход в лагерь, игра по отрядам «Суета сует»; общелагерная игра «Свистать всех наверх!». Отрядные огоньки знакомств.
    
• 
  День второй:
  
  • 
    организационные сборы в отрядах; общелагерный вечер знакомств «Путешественники, здравствуйте!», вожатский концерт «На всех парусах»
    
• 
  День третий:
  
  • 
    линейка открытия «По следам Синдбада-морехода», «Полный вперёд!», дискотека «На морской волне»
    
• 
  День четвёртый:
  
  • 
    занятия в кружках, выпуск стенной газеты «1 день из жизни путешественников»
    
• 
  День пятый:
  
  • 
    эколого-спортивный день – старт 1 этапа: индивидуальные соревнования в «Школе юнг» общая большая эстафета «В поисках сокровищ капитана Флинта» «Брейн-ринг».
    
• 
  День шестой:
  
  • 
    кружки, музыкальное шоу-программа «Вечер на рейде», «Дневник регаты»– просмотр видеокассеты.
    
• 
  День седьмой:
  
  • 
    кружки, отрядное время, первенство по футболу
    
  • 
    интеллектуальное шоу «В погоне за морскими призраками»
    
• 
  День восьмой:
  
  • 
    день наоборот «Бермудский треугольник»
    
  • 
    конкурсная программа «Сардинка, сардинка, сардинка моя…»
    
  • 
    сказка «Шиворот-навыворот»
    
• 
  День девятый:
  
  • 
    кружки, подготовка к тематическому дню по экипажам «Три в одном»
    
• 
  День десятый:
  
  • 
    тематический день «Три в одном»
    
• 
  День одиннадцатый:
  
  • 
    соревнование команд «Огонь, вода и медные трубы», конкурсная программа «Ты морячка, я – моряк»
    
• 
  День двенадцатый:
  
  • 
    праздник «Нептуна»
    
• 
  День тринадцатый:
  
  • 
    праздник «Корабельная кутерьма», конкурсная программа «Лидер и его команда»
    
• 
  День четырнадцатый
  
  • 
    подготовка ко Дню Памяти, корректировка курса
    
  • 
    «Дневник регаты» (видео), выпуск газеты пресс-центром «1 день из жизни путешественников»
    
• 
  День пятнадцатый
  
  • 
    День Памяти
    
• 
  День шестнадцатый
  
  • 
    творческий день «С корабля на бал»
    
• 
  День семнадцатый
  
  • 
    прощальные отрядные огоньки
    
  • 
    детский концерт
    
• 
  День восемнадцатый
  
  • 
    ярмарка «Остров сокровищ», линейка закрытия смены – Финиш регаты
    
  • 
    вожатский концерт «На всех парусах».
    

• 
  удовлетворение потребности в полноценном отдыхе,
  
• 
  реализация интересов детей, их обогащение и побуждение к новым интересам;
  
• 
  формирование у детей способности к самооценке и рефлексии;
  
• 
  формирование у детей социально-значимой позиции по отношению к окружающему миру и самому себе.
  

• 
  создание у детей эмоционального настроя на работу во временных детских объединениях.
  

• 
  апробация новой модели лагерной смены;
  
• 
  совершенствование новых методик массовых, групповых, индивидуальных форм работы с детьми;
  
• 
  пополнение копилки форм работы;
  
• 
  развитие опыта деятельности пресс-центра лагеря.
  

• 
  повышение уровня педагогического мастерства;
  
• 
  апробация модели взаимодействия пед. отряда с детским коллективом в рамках сюжетно-ролевой игры «Морское путешествие», самореализация вожатых.
  

• 
  Предварительная диагностика – проводится до начала смены и в оргпериод с целью выявления индивидуальных особенностей детей и корректировки поставленных целей и задач в соответствии с ними.
  
• 
  Текущая диагностика – проводится в основной период смены с целью определения степени успешности в достижении поставленных целей и задач.
  
• 
  Итоговая диагностика
  
• 
  Проблемная диагностика – проводится в случае возникновения проблемной ситуации, относящейся к коллективу в целом, отдельному ребёнку, с целью корректировки данной ситуации.
  

• 
  Традиция приветствия.
  
• 
  Традиция «Орлятского круга».
  
• 
  Традиция проведения вечерних огоньков.
  
• 
  Традиция «Ни дня без тайн и сюрпризов».
  
• 
  Традиция доброго отношения к песни.
  
• 
  Большая Робинзонада. Праздник Нептуна.