Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур”




Скачати 334.5 Kb.
НазваПрограмма экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур”
Сторінка2/2
Дата конвертації08.11.2013
Розмір334.5 Kb.
ТипПрограмма
mir.zavantag.com > Туризм > Программа
1   2

^ Примерный распорядок дня

в экологическом оздоровительном лагере южного типа

Подъем

8.00

Утренняя гимнастика, водные и гигиенические процедуры

8.10 - 8.50



Сон

22.30


Примерный распорядок дня

в экологическом оздоровительном лагере,

дислоцируемом в Уральском регионе

Подъем

8.00

Утренняя гимнастика, водные и гигиенические процедуры

8.10 - 8.50



Сон

22.30

Распорядок дня в оздоровительном лагере - не только организующий, но и важнейший оздоравливающий элемент, собственно он должен являться примером и основой здорового образа жизни.

Обеспечение рационального питания

Среди комплекса оздоровительных мероприятий, используемых в оздоровительном лагере, одна из ведущих ролей принадлежит фактору питания. Рациональное питание, полностью отвечающее возрастным физиологическим потребностям растущего организма, обеспечивает его нормальное развитие, поддерживает хорошие адаптационные возможности, достаточную сопротивляемость воздействию различных вредных факторов, повышает работоспособность.

При обеспечении рационального питания необходимо исходить из:

сбалансированной колорийности пищевых веществ;

подбора продуктов согласно усвоения пищи;

регулировки основного набора продуктов по суточному рациону.

В оздоровительном лагере дети занимаются физкультурой, участвуют в спортивных играх, туристических походах, испытывая повышенные физические и эмоциональные нагрузки. Организация их питания имеет свои особенности и специфику, от которых зависит не только успешный отдых, настроение детей и взрослых, но и их здоровье.

Учитывая, что значительная часть детей имеют нарушения пищеварительной системы функционального и органического характера, целесообразно введение в оздоровительном лагере щадящего питания.

Город Екатеринбург находится в экологически неблагополучном регионе с повышенными промышленными и транспортными выбросами, на территории загрязненной радионуклеидами, и как следствие у наших детей чаще наблюдаются различные заболевания: нарушения обмена веществ, аллергическая патология, гиповитаминозы, малокровие, кариес. Многие нарушения могут быть компенсированы соответствующим питанием, включающим овощи, фрукты, зелень, как основные источники витаминов, микроэлементов, пектиновых веществ, пищевых волокон, а также дополнительной витаминизацией, обогащением йодом, применением лечебных настоев и отваров, способствующих выведением из организма токсических веществ.

Учитывая круглосуточное пребывание детей в оздоровительном лагере целесообразен режим с четырехразовым приемом пищи. При этом суточная калорийность питания распределяется следующим образом: завтрак - 25%, обед - 35%, полдник - 10%, ужин - 30.

Для правильной организации питания в оздоровительном лагере, обеспечения его достаточного разнообразия и полноценности, рационального использования рекомендуемого набора продуктов и перспективного составления меню на 6 дней, используются Методические рекомендации по питанию детей в детских дошкольных учреждениях, разработанные в Институте питания РАМН и Нормы питания детей в оздоровительных лагерях санаторного типа, санаторных сменах, сменах “Мать и дитя”, в санаториях, профилакториях и т.д., утв. МЗ РФ 26.05.93.

Профилактическая работа и закаливание

Огромную роль в оздоровлении играют природные и климатические факторы, которые способствуют закаливанию детей, повышению устойчивости организма к различным заболеваниями.

Закаливание обеспечивает тренировку защитных сил организма, повышение его устойчивости к воздействиям постоянно меняющихся факторов окружающей среды и является необходимым условием оптимального развития растущего организма. Сущность закаливания заключается в выработке под влиянием различных, прежде всего естественных, внешних раздражителей способности без ущерба для здоровья адаптироваться к изменениям условий среды обитания и нагрузкам (колебаниям погодных условий, солнечному облучению, антигенным и физическим нагрузкам и т.д.).

Для достижения наибольшего эффекта закаливания соблюдаются следующие правила и принципы:

закаливающие мероприятия органически вписываются в каждый элемент режима дня;

закаливание осуществляется на фоне различной двигательной активности;

закаливающие процедуры различаются по виду и интенсивности;

постепенное расширение зоны воздействия и увеличение времени проведения закаливающих процедур;

системность и регулярное повторение закаливающих воздействий;

учет индивидуальных особенностей ребенка;

проведение закаливание на положительном эмоциональном фоне;

многофакторность - использование нескольких физических факторов;

сочетание общих и местных воздействий.

В оздоровительном лагере проводится комплекс профилактических и закаливающих мероприятий:

дыхательная гимнастика, включается в упражнения утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна, физкультурных занятий;

точечный массаж, повышает защитные свойства слизистых оболочек носа, глотки, гортани, трахеи, бронхов и других органов; под его влиянием в организме вырабатываются вещества повышающие иммунитет и сопротивляемость болезням; является важным регулятором деятельности внутренних органов (2 раза в день);

купание, оказывает наиболее сильное закаливающее воздействие на организм, так как при нем сочетается термическое и механическое воздействие (давление большой массы воды и удар волн, температура воды и воздуха) и, кроме того, вода действует на всю поверхность кожных покровов;

солнечные ванны, благоприятно сказываются на функциях физиологических систем, улучшают общее состояние организма, состав крови, усиливают обмен веществ, повышают защитные силы организма, эмоциональный тонус, улучшают сон, являются сильнодействующим фактором и требуют строгой дозировки;

воздушные ванны, повышающие тонус нервной и мышечной системы, способствуют тренировке терморегуляции;

холодный душ после ночного и дневного сна, является высокоэффективным средством термоадаптации;

босохождение (кроме закаливающего воздействия, способствует профилактике плоскостопия).

Оздоровительные и закаливающие мероприятия проводятся с использованием естественных природных фактов (воздуха, солнца и воды), а также физкультурных и спортивных занятий. Важной особенностью, позволяющей широко рекомендовать их для оздоровления детей, является то, что для большинства этих процедур не требуется специального и дорогостоящего оборудования, необходимо только соблюдать порядок, принципы и схему дозирования данных профилактических и закаливающих мероприятий. Все закаливающие мероприятия проводятся под руководством взрослых и строгим контролем врача.

Комплекс психотерапевтического и
эмоционального воздействия

Особой проблемой для летних оздоровительных учреждений является адаптация детей к новым условиям и требованиям. Подросток, уезжая в лагерь, оказывается в дали от родителей и естественно испытывает психологический дискомфорт (страх, неуверенность, тревожность). Круглосуточное пребывание в лагере обуславливает соединение во времени и пространстве нескольких сфер их жизнедеятельности, которые в течении года были автономны и не взаимосвязаны. В лагере подросток ведет себя одновременно так, как дома, в школе, на улице и т.д. Все это происходит в одном месте, на виду у одних и тех же людей, на ограниченное время оказавшихся рядом. И задача педагогов создать условия для преобладания у детей чувств жизнерадости и бодрости, веры в себя, в свои силы и возможности, уважение к людям и самоуважение, полноты жизни, увлекательной деятельности.

Для решения этой задачи используется комплекс педагогического, психотерапевтического и эмоционального воздействия:

педагогически грамотно организованное межличностное и межгрупповое взаимодействие, позволяющее решать целый ряд задач, по самоорганизации коллективов, предупреждению и преодолению конфликтов, нахождению каждым ребенком удобной для него ниши;

установление отношений партнерства между сотрудниками лагеря и детьми (большую роль играет личность педагога, комплекс таких душевных качеств как любовь, ласка, внимание к детям);

обеспечение оптимально гибкого режима дня;

организация комфортной пространственно-предметной и психологической среды, в которой дети проводят свой отдых (интерьер комнаты, сервис обслуживания в столовой, а так же во время проведения экскурсий, занятий и мероприятий);

создание условий для проведения спортивных игр, творческих развлекательных мероприятий;

использование элементов аутотренинга и психической саморегуляции (используется для достижения определенной степени расслабления и ощущения психологического комфорта под влиянием воздействия сочетания различных факторов: спокойной обстановки, музыки, словесных зарисовок);

в случае необходимости проведение индивидуальных бесед с ребенком (должны проводиться после предварительной подготовки, без свидетелей с чувством доверия и эмпатиям к переживания ребенка);

наличие определенной свободы действий (летом ребенок не должен быть обременен такими же требованиями, нормами, заданиями, запретами как в течение всего года, лето - отпуск, а потому дети стремятся к свободной от принуждения жизни).

Главное в повышении возможностей детского оздоровительного лагеря состоит в создании в любом детском объединении внешних и внутренних предпосылок для активного перехода внешнего (педагогического) воздействия во внутренние стимулы развития самосознания, самовоспитания и поведения личности подростка на основе создания системы дополнительного образования, развития творческих возможностей ребенка, его отдыха и оздоровления.

^ План работы

экологической оздоровительной смены ”Экодром "Юнитур"

1

день

Заезд.

Размещение.

Вечер знакомств (Рассказ о целях и задачах смены).

Демонстрация видеофильма

2

день

Занятия подготовительного курса, учебные экскурсии, работа творческих мастерских, работы по созданию экологической тропы (по графику).

Конкурс “Экодром "Юнитур" – это…”.

Дискотека.


18

день

Отъезд.


В ходе экологической смены проводятся: чемпионат лагеря по футболу, настольному теннису, волейболу (пионерболу); конкурсы на на лучшую кормушку и гнездовье, лучший текст для информационных досок, лучший проект места для отдыха, лучший реферат для бесед на экскурсии, на лучшую эмблему и символ тропы. В течение смены дети три раза выпускают газету "Экологический вестник".

Кадровое обеспечение

^ Преподавательский состав. Ядром педагогического коллектива экологической смены оздоровительного лагеря станут педагоги дополнительного образования и педагоги-экологи, которые организуют свою работу по своей специализации: один из педагогов ведет теоретический занятия и беседы подготовительного курса, второй – занимается организацией и проведением учебных экскурсий и биологических прогулок, а третий с помощью своих коллег и руководителей групп занимается руководством непосредственной работы по созданию экологической тропы. Творческо-практические мероприятия готовит и проводит организатор досуга.

^ Руководители детских групп. Специализация ДООЦТ “Юнитур” как оздоровительно-образовательного учреждения определила принцип подбора руководителей групп для летних оздоровительных лагерей, заключающийся в том, что в лагере работают профессиональные педагоги, которые участвуя в летней оздоровительной кампании, везут отдыхать в южные лагеря детей из своих классов, групп, кружков, секций и других детских объединений, с которыми они работают в течении года, хорошо их знают и понимают, при этом обеспечивается непрерывность педагогического процесса в период летних каникул. Ведь всем известно, что для одних ребят лето - это радость общения с товарищами, познание окружающего мира, для других - горечь непонимания, непризнание, безрадостный период жизни.

Родители, отправившие своих детей в южный лагерь за несколько тысяч километров от дома, и не имеющие возможности в течении смены их навестить, чувствуют себя значительно спокойнее, зная что за организацию отдыха и быта детей отвечает педагог, которому они доверяют и хорошо его знают.

И чтобы заинтересовать педагогов в активном участии в организации отдыха детей, вся оздоровительная кампания ДООЦТ “Юнитур” строится по так называемому принципу “10 + 1”, т.е. когда руководителю группы из 10 учащихся бесплатно предоставляется проезд по железной дороге в обе стороны, питание, проживание, экскурсионное и иное обслуживание, а также право приобрести путевку для своего ребенка со значительной скидкой.

Для педагогов, изъявивших желание сотрудничать с ДООЦТ “Юнитур” в период летней оздоровительной кампании, проводятся специальные курсы.

^ Примерное кадровое обеспечение

экологической смены оздоровительного лагеря



Должность

Количество



Начальник лагеря

1






  1. Руководитель группы

  1. 1 (на 10 чел.)

Механизмы реализации программы

Нормативно-правовая база

Занимаясь организацией летнего отдыха детей в условиях выездных лагерей южного типа с 1991 года, специалисты Детского оздоровительно-образовательного центра туризма “Юнитур” привели в соответствие с современными требованиями нормативно-правовую базу организации летнего отдыха детей:

разработано и утверждено Министерством образования Свердловской области Положение о выездном лагере;

разработаны и утверждены Государственной инспекцией по охране труда и технике безопасности соответствующие инструкции для работников и отдыхающих летнего выездного лагеря;

ДООЦТ “Юнитур” в установленном порядке прошел лицензирование и сертифицирование предлагаемых им туристских маршрутов и услуг;

ежегодно на лагерь утверждается Штатное расписание, учитывающее его особенности; на каждого руководителя группы издается Приказ о его назначении с возложением на него ответственности за жизнь и здоровье детей согласно прилагаемого списка группы установленного образца, в котором отражены все сведения о детях, включая дату рождения, домашний адрес, школу, класс, данные свидетельства о рождении или паспорта, а также доверенностей от родителей;

каждый отдыхающий, направляющийся в оздоровительный лагерь ДООЦТ “Юнитур”, застрахован от несчастного случая. Страховой полис оформляется на руководителя группы с указанием списка.

^ Осуществление санитарно-эпидемиологического надзора

Качество оздоровительной работы зависит от эффективности санитарно-эпидимиологического надзора в детском оздоровительном учреждении.

Местные органы санэпиднадзора города Екатеринбурга дают разрешение на открытие летних оздоровительных лагерей в местах их дислокации на основании следующих документов:

заключение органов санэпиднадзора и пожарной службы по месту дислокации, что данное место отдыха принято в эксплуатацию и является безопасным для размещения отдыхающих;

санитарный паспорт и сертификат соответствия на столовую осуществляющую питание отдыхающих;

справка о санитарном состоянии моря и пляжа в месте дислокации лагеря.

Помимо этого, разрешение на выезд каждой группы выдается органами санэпиднадзора при наличии списка группы и справок о состоянии здоровья и наличии прививок на каждого ребенка.

Все руководители групп и другие сотрудники лагеря при наличии данных медицинского осмотра проходят соответствующий санминимум со сдачей зачета и выдачей удостоверения.

Штатное расписание каждого лагеря предусматривает наличие ставки медицинского работника, а с местными поликлиниками заключаются договора на обслуживание отдыхающих при наличии страхового полюса.

Все эти меры способствуют совершенствованию оздоровительной работы и повышению эффективности санитарно-эпидемиологического надзора в детском оздоровительном учреждении.

Предполагаемые затраты и источники финансирования

В числе проблем организации летнего отдыха детей и подростков основной является проблема финансирования.

Специфика летней оздоровительной кампании ДООЦТ “Юнитур” состоит в том, что в ней гибко сочетаются дифференцированные подходы к источникам финансирования.

Сущность этого подхода заключается в том, что финансирование лагерей ДООЦТ “Юнитур” строится на основе нескольких источников:

средств фонда социального страхования в виде целевого финансирования для реализации программы или оплаты путевок работникам различных предприятий, учреждений и организаций;

целевых средств соответствующего местного бюджета, выделяемых на организацию и проведение летней оздоровительной кампании, на удешевление питания учащихся образовательных учреждений района, которые распределяются между лагерями и сменами в зависимости от сроков и приоритетности направлений;

средств федерального бюджета;

родительских средств.

Ожидаемые конечные результаты

Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит:

улучшить ситуацию с организацией охраны и оздоровления окружающей среды, а также организацией отдыха и оздоровления детей и подростков;

увеличить число детей, охваченных организованными формами летнего отдыха;

привлечь детей и подростков к осознанному выбору здорового образа жизни;

внедрение новых форм и методов экологического воспитания.

Программа экологической смены "Экодром "Юнитур"
1   2

Схожі:

Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconТоржественное открытие оздоровительно образовательного лагеря 3
Ведущий 2: Мы рады видеть Вас на открытии летнегообразовательно – оздоровительного лагеря«Радуга»
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconПрограмма профильной экологической смены “ Школа экологического выживания”. Автор программы
Кроме того, в летний период учащиеся получают дополнительную сумму знаний разной сложности, которую невозможно получить в зимнее...
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconПрограмма тренингов общения “
Программа расчитана на 24 дня смены, учитывает возрастные особенности подростков, педагогические и психологические характеристики...
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconМетодические материалы по итогам проведения загородной смены оборонно-спортивного...
Методические материалы по итогам проведения загородной смены оборонно-спортивного лагеря «Постовец»
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconПрограмма лагеря не входит в обязательную школьную программу. Мероприятия...
Отказываюсь от участия моего сына Иванова Ивана Ивановича, ученика 10 класса мбоу уренская сош №2 в учебных сборах военно-патриотического...
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconПрограмма детского оздоровительного лагеря "Бригантина"
Особую роль играют лагеря с дневным пребыванием детей. Посещая пришкольный лагерь, ребёнок не отрывается от семьи, находится под...
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconПрограмма международного молодежного лагеря «Дружба-2012»
Торжественное открытие Международного молодежного лагеря «Дружба-2012» (главная площадка)
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconОбщая программа проведения спортивно-творческой смены "Девятого студенческого...

Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconПеречень вопросов по экологической медицине для дифференцированного зачета
Научные основы экологии, разделы общей (фундаментальной) и частной экологии. Понятие экологической медицины и её место в системе...
Программа экологической смены “Экодром Юнитур” оздоровительно-образовательного лагеря дооцт “Юнитур” iconПрограмма деятельности детского загородного лагеря
Составители: Солдатова О. А., Скосырская А. С. – окружной педагогический отряд «Импульс Югры»
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка