Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика»




Скачати 59.76 Kb.
НазваКурс «Психология труда, инженерная психология, эргономика»
Дата конвертації05.10.2013
Розмір59.76 Kb.
ТипВопросы к экзамену
mir.zavantag.com > Психология > Вопросы к экзамену
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика»

2012-2013 уч. год

Вопросы к экзамену:


  1. Психология труда, инженерная психология и эргономика как отрасли научного знания, предмет и задачи, связи психологии труда с другими непсихологическими научными дисциплинами и психологическими науками.

  2. История зарубежной индустриальной психологии: эволюция школ научного управления трудом, производством и развитие прикладной психологии.

  3. История отечественной индустриальной психотехники (тематика исследований, теоретические основы, достижения, судьба лидеров, причины ликвидации).

  4. Методы психологии труда, их классификация, возможности и ограничения.

  5. Эргатическая система, эргатические функции, их типология. Эволюция эргатических функций в истории цивилизации.

  6. Тенденции развития труда в постиндустриальном обществе. Человеческие факторы в эргатических системах.

  7. Понятия: профессия, работа, трудовая деятельность, производственная операция, трудовая задача. Существенные признаки труда, отличие трудовой деятельности от игры, учения, общения.

  8. Трудовой пост в эргатической системе и его компоненты как продукт организационного проектирования, объект психологической оценки и рационализации; Условия труда (организационные, социально-экономические, санитарно-гигиенические).

  9. Объект, предмет и продукт труда. Типология видов продуктов труда, цели и методы их психологического изучения и оценки.

  10. Орудия (средства) труда, их классификация. Психологические аспекты проектирования, совершенствования, использования и оценки.

  11. Понятие субъекта труда, уровни и цели его изучения в психологии труда.

  12. Психические регуляторы труда, их разновидности, цели и методы изучения.

  13. Сознание, самосознание, опыт субъекта труда. Психологические признаки сознания субъекта труда, способы изучения, задачи диагностики, цели формирования.

  14. Трудовая мотивация субъекта труда, методы ее изучения. Концепции трудовой мотивации (содержательные и процессуальные), их значение для практики управления персоналом. Методы диагностики ценностно-мотивационных образований субъекта труда.

  15. Психологическое изучение профессиональной деятельности: целевая направленность, методы исследования.

  16. Профессиограмма и психограмма профессионала. Понятие профессионально-важных признаков (качеств), их виды, пути выявления.

  17. Классификации (типрологии) профессий в психологии труда: критерии, способы группировки, примеры. Многопризнаковая классификация профессий в целях профориентации, ее структура, способы применения.

  18. Особенности образа мира в сознании разнотипных профессионалов.

  19. Виды профессиональных действий, способы их выявления и психологического анализа.

  20. Стадии развития человека как субъекта труда в онтогенезе. Этапы становления профессионала в цикле профессионализации (Е.А. Климов).

  21. Психологические проблемы профориентации и карьерного консультирования. Цели и методы.

  22. Теории профессионального развития, используемые в карьерном консультировании.

  23. Кризисы профессионального развития. Синдром эмоционального выгорания как форма профессиональной дезадаптации личности.

  24. Профессиональные деформации (деструкции) личностного развития.

  25. Профессиональные компетенции и компетентность работника; профессионализм, способы исследования, диагностики, формирования.

  26. Роль психологии труда в совершенствовании профессиональной подготовки. Методы профессионального обучения. Психологические критерии построения эффективного тренажера.

  27. Методы оценки профессиональной эффективности. Метод экспертизы в оценке профессиональной успешности: варианты построения экспертных шкал, источники ошибок экспертов.

  28. Концепция интегральной индивидуальности В.С. Мерлина. Уровни исследования индивидуальности. Индивидуальный стиль деятельности и свойства интегральной индивидуальности.

  29. Эффективный индивидуальный стиль трудовой деятельности: структура, условия формирования, методы изучения и оценки.

  30. Профессиональная пригодность как системное понятие, степени пригодности. Объектные и субъектные компоненты профпригодности.

  31. Относительная и абсолютная профпригодность. Психологические средства обеспечения взаимосоответствия человека и профессии.

  32. Этапы разработки методов прогнозирования профессиональной пригодности. Критерии применимости тестов для прогноза профессиональной успешности, способы их количественной оценки.

  33. Этические требования и правовые ограничения в профотборе персонала.

34.Психологические вопросы расстановки, аттестации и выдвижения резерва кадров.

35.Психология профессиональной работоспособности. Понятие функционального состояния человека; динамика и виды функциональных состояний в труде.

36.Методы диагностики функциональных состояний человека в труде.

37.Направления и технологии оптимизации функциональных состояний человека в труде.

38.Работоспособность как один из критериев психического здоровья и нормального развития личности.

39.Психология труда как лечебного средства: трудотерапия при физических травмах и психических заболеваниях.















































































  1. Подходы и концепции в инженерной психологии.

  2. Методы инженерно-психологического анализа деятельности человека-оператора в эргатической системе.

  3. Ошибка субъекта труда: психологические концепции ошибки; ошибка и опыт; психологическая классификация ошибок.

  4. Практика расследования происшествий с участием психологов. Профилактика ошибок.

  5. Теоретический анализ профессиональных действий в инженерной психологии: информационная, процессуальная, имитационная, корреляционная модели. Когнитивный, исполнительный, эмоциональный и коммуникативный аспекты действия работника.

  6. Представления о функциональной структуре профессионального действия.

  7. Таксономия профессиональных задач оператора в виде набора глаголов. Простые и сложные задачи в труде оператора. Решение сложных задач. Особенности мышления оператора. 

  8. Определение задач операторов при проектировании эргатических систем.

  9. Принятие решения. Теория. Модели. Принятие решения в различных видах труда.

  10. Команда, экипаж и совместная деятельность. Понятия «группа» и «команда профессионалов» - общее и отличия; стадии образования команд.

  11. Психологическая характеристика группового профессионального действия (пространственная координация, синхронизация, единство смысла, динамика отношений). Модели деятельности операторских команд. Понятия: «совместимость», «сплоченность», «сработанность», «слетанность» (для летных экипажей).

  12. Опасные и экстремальные профессии. Виды риска и ответственности в труде. Склонность к риску и методы ее оценки; другие опасные личностные качества работника. Поведение оператора в опасной ситуации.

  13. Причины отказа работников от участия в сложных и опасных видах деятельности. Тревожность, страх, профессиональные неврозы.

  14. Профессиональные конфликты, их виды; способы изучения и урегулирования.

  15. Оперативный образ ситуации, информационная и концептуальная модель.

  16. Психологические аспекты безопасности труда.

  17. Временной анализ трудового процесса.

  18. Модификация, модернизация, перестройка эргатических систем. Компьютеризация в различных видах труда. Интеллектуальный интерфейс.

  19. Инженерная психология в проектировании эргатических систем: этапы, специфика работ на разных этапах.

  20. Распределение функций между человеком и машиной при проектировании эргатических систем. Преимущества и недостатки человека-оператора и машин-автоматов.

  21. Аттестация рабочих мест в эргатической системе. Классификация рабочих мест. Трудовой пост и рабочее место (общее и отличия понятий). Проектирование рабочего пространства.

  22. Пространственная организация, расчет параметров и планировка рабочего места. Антропометрические и функциональные характеристики. Базы отсчета при конструировании рабочих мест.

  23. Инженерно-психологическая оценка и рационализация вспомогательных средств труда; ручного инструмента; органов управления.

  24. Проектирование информационной среды деятельности оператора.

  25. Проектирование жизненного пространства эргатических систем: цех (интерьер), предприятие, окружающее пространство, территория.

  26. Эргономические аспекты планирования труда и отдыха персонала.  

  27. Эргономическая оценка эргатических систем. Методы оценки результатов труда и трудового процесса.

  28. Понятие «функциональный комфорт». Оценка удобства рабочего места, поста управления, инструмента и средств отображения информации.

  29. Оценка эффективности и надежности эргатической системы.

  30. Психологические аспекты оценки качества промышленной продукции, товаров и услуг.

  31. Эргономические аспекты стандартизации.

Схожі:

Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconПримерная программа наименование дисциплины «Психология труда, инженерная...
Рекомендуется для направлений подготовки «Психология»; «Специальная психология»; «Клиническая психология»
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconДни часы 3 курс
Психология труда, инженерная психология и эргономика (лекция, экзамен) Стрелков Ю. К., Носкова О. Г. ауд. Бп
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconЧуфаровский Ю. В. Юридическая психология. Учебное пособие
Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. Учебное пособие. М.: Право и Закон, 1997. — 320 с. (Глава VII. Психология юридического...
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconПрограмма общего курса «этнопсихология»
«Социальная психология», «Социальная антропология», «Социология». В свою очередь он закладывает основу для изучения таких дисциплин...
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconГюстав Ле Бон Психология народов и масс
Гитлера, например, использования упрощенных лозунгов». Основная работа Л. под назв. «Психология народов и масс» (СПб, 1896) переведена...
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconМетодические рекомендации к курсу «общая психология»
Курс «Общая психология» важная часть всей системы подготовки студентов. Значение психологии для подготовки специалистов педагогического...
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconПсихология развития
К78 Психология развития. — 9-е изд. — Спб.: Питер, 2005. — 940 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»)
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconБогословский В. В. Общая психология
Немов Р. С. Психология: Учеб для студ высш пед учеб заведений. – М.: Гуманит изд центр «владос», 2003
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconБогословский В. В. Общая психология
Немов Р. С. Психология: Учеб для студ высш пед учеб заведений. – М.: Гуманит изд центр «владос», 2003
Курс «Психология труда, инженерная психология, эргономика» iconСтив Ротер – Духовная психология
Духовная психология: Двенадцать Основных Жизненных Уроков / Перев с англ. — М.: Ооо издательский дом «София», 2006. — 256 с
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка