Нижегородская академия




НазваНижегородская академия
Сторінка1/28
Дата конвертації22.10.2013
Розмір2.69 Mb.
ТипДокументы
mir.zavantag.com > Право > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ


Кафедра уголовного и уголовно-исполнительного права





УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры уголовного и

уголовно-исполнительного права

Нижегородской академии МВД России

капитан полиции

Е.Е. Черных

«_____» августа 2013г.








Планы

семинарских (практических) занятий

по Уголовному праву (особенная часть)

базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО

для курсантов 3 курса, обучающихся на очной форме обучения

по направлению подготовки специальности

030901 – Правовое обеспечение национальной

безопасности (специализация уголовно-правовая,

узкая специализация – предварительное следствие в ОВД)

Нижний Новгород 2013

План практических занятий по Особенной части уголовного права подготовлен старшим преподавателем кафедры уголовного и уголовно-исполнительного права кандидатом юридических наук, подполковником полиции М.А. Степановой и утвержден на заседании кафедры уголовного и уголовно-исполнительного права Нижегородской академии МВД России «27» августа 2013 г., протокол № 23.

План занятий составлен на 2013-2014 учебный год для курсантов 3 курса, обучающихся на очной форме обучения по направлению подготовки специальности 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности (специализация – уголовно-правовая, узкая специализация – предварительное следствие в ОВД (степень) выпускника – специалист) (292 учебных часа, в том числе 136 часов – на аудиторные занятия и 156 часов – на самостоятельную работу курсантов).
^ I. Организационно-методический раздел (пояснительная записка):

План практических занятий по дисциплине «Уголовное право» составлен для курсантов 3 курса, обучающихся на очной форме обучения по направлению подготовки специальности 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности (специализация – уголовно-правовая, узкая специализация – предварительное следствие в ОВД (степень) выпускника – специалист).

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

Цели дисциплины «Уголовное право» - системное усвоение обучающимися знаний по уголовному праву, привитие им устойчивых навыков и умений применения уголовно-правовых норм.

^ Задачи дисциплины:

- обеспечение обучающихся глубокими и системными знаниями теории уголовного права, раскрытие на этой основе норм Уголовного кодекса Российской Федерации (УК РФ) и его реальных возможностей в борьбе с преступностью;

- формирование у обучающихся устойчивых навыков и умений применения норм Общей и Особенной частей УК РФ;

- формирование у обучающихся высокого уровня правосознания в области уголовного права, установки и умения эффективно бороться с преступностью в режиме строгого соблюдения действующего законодательства.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Уголовное право» является дисциплиной профессионального цикла базовой части (С3.1.14), (С3.Б.13).

Для изучения уголовного права обучающимся необходимо обладать знаниями, умениями и навыками в области теории государства и права, истории государства и права России, конституционного права, административного права, а также в сфере дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (философии, экономики, логики, эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел), в результате освоения которых обучающийся должен:

знать:

  • предметную область, систему, содержание и взаимосвязь основных принципов, законов, понятий и категорий гуманитарных, социальных и экономических наук, их роль в формировании ценностных ориентаций в социальной и профессиональной деятельности;

  • принципы, закономерности, тенденции развития бытия природы, общества, познавательной деятельности;

  • мировоззренческие, методологические и логические основы юридического мышления;

  • лексический и грамматический минимум, в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами профессиональной направленности и осуществления коммуникации на иностранном языке;

  • этические и психолого-педагогические основы формирования антикоррупционного поведения;

  • основы экономики, функционирование рыночной экономики, взаимосвязь экономики и права;

  • сущность, содержание, механизм функционирования политической власти и политического процесса; сущность, структуру и функции политической системы общества, особенности (уровни и формы) политического сознания; природу политического экстремизма; стратификационную структуру общества;

  • основные социальные институты общества;

  • нормы профессиональной этики, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности; сущность профессионально-нравственной деформации и пути её предупреждения и преодоления;

  • основные нормы и функции служебного этикета;

  • психологические основы профессионального общения; причины и психологические основы предупреждения и разрешения конфликтов в профессиональной деятельности;

  • основные этапы и особенности истории России, ее место в истории человечества;

уметь:

  • использовать принципы, законы и методы гуманитарных, социальных и экономических наук для решения социальных и профессиональных задач;

  • применять понятия с чётко определённым содержанием; устанавливать логический смысл суждения; пользоваться логическими правилами ведения диалога и дискуссии;

  • читать и переводить иноязычную литературу профессиональной направленности, взаимодействовать и общаться на иностранном языке;

  • правильно строить общение с коллегами в служебном коллективе и с гражданами, в том числе с представителями различных социальных групп, национальностей и конфессий;

  • оценивать факты и явления профессиональной деятельности с нравственной точки зрения; осуществлять с позиции этики и морали выбор норм поведения в конкретных служебных ситуациях; давать нравственную оценку коррупционным проявлениям и другим нарушениям норм профессиональной этики; соблюдать правила вежливости и культуры поведения в профессиональной деятельности;

  • составлять социологическую характеристику личности на основе социального статуса и особенности социализации;

  • анализировать механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов, природу и возможные пути предупреждения девиантного поведения в различных группах социального риска;

  • диагностировать причины конфликта, вырабатывать и применять стратегии поведения в ходе конфликта, использовать различные методы и способы предотвращения и позитивного разрешения конфликтов;

владеть:

  • основами анализа социально и профессионально значимых проблем, процессов и явлений с использованием знаний гуманитарных, социальных и экономических наук, в том числе философско-правового анализа;

  • навыками правильного мышления, использования приёмов логического построения рассуждений, распознавания логических ошибок в материалах судебно-следственной, оперативно-служебной и других видов профессиональной деятельности; методами логического анализа; навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии и полемики;

  • навыками антикоррупционного поведения;

  • одним из иностранных языков на уровне основ профессиональной коммуникации;

  • навыками составления деловых бумаг и служебных документов;

  • навыками позитивного общения в процессе профессиональной деятельности, выстраивания социальных и профессиональных взаимодействий с учетом этнокультурных и конфессиональных различий;

  • навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

  • навыками толерантного поведения;

  • навыками поведения в служебном коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами служебного и общего этикета;

  • навыками установления психологического контакта, визуальной психодиагностики, психологического воздействия и правильного поведения в конфликтной ситуации.


Уголовное право является предшествующей дисциплиной для последующего изучения земельного права, уголовно-процессуального права (уголовного процесса), криминалистики, криминологии, экологического права, предпринимательского права.
^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

    а) общекультурных:

  • способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

  • способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);

  • способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);

  • способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

  • способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16);

    б) профессиональных:

    в правоприменительной деятельности:

  • способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

  • способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3) – в части, касающейся уголовного права;

  • способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4) – в части, касающейся уголовного права;

  • способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5) – в части, касающейся уголовного права;

  • способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК- 6) – в части реализации норм уголовного права;

в экспертно-консультационной деятельности:

  • способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);

в области оперативно-служебной деятельности:

  • способностью обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства (ПК-10) – в части обеспечения законности;

  • способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);

  • способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-13) – в части выявления преступлений;

  • способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-14) – в части, касающейся теоретических основ раскрытия преступлений;

  • способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности личности, общества, государства (ПК-15) – в части предупреждения и раскрытия преступлений;

в области организационно-управленческой деятельности:

  • способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-25);

в) профессионально-специализированных:

  • способностью юридически правильно квалифицировать преступления, в том числе относящиеся к компетенции подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции;

  • способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с уголовным законом;

  • способностью квалифицированно применять уголовное законодательство в оперативно-служебной деятельности подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции;

  • способностью квалифицированно толковать уголовное законодательство Российской Федерации;

  • способностью выявлять, пресекать преступления, относящиеся к компетенции подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции;

  • способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия преступлений, относящихся к компетенции подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции;

  • способностью реализовывать мероприятия по получению юридически-значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения и раскрытия преступлений, относящихся к компетенции подразделений экономической безопасности и противодействия коррупции.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Схожі:

Нижегородская академия iconВлияние низкоинтенсивного электромагнитного излучения на течение...
Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Нижегородская государственная...
Нижегородская академия iconАйзек Азимов Академия Академия [Основание] 3 «Академия. Первая трилогия»:...
Галактики. Математик и психоисторик Хари Селдон предсказывает крах и возрождение через много лет несокрушимой Галактической Империи....
Нижегородская академия iconПрограмма курсов: камаль баллан
Общероссийская Танцевальная Организация (орто) роо нижегородская Танцевальная Федерация (нтф)
Нижегородская академия iconЗимняя школа «Академия прав человека» Условия отбора
Студенты, магистранты и аспиранты, которые хотели бы принять участие в Зимней школе «Академия прав человека» должны
Нижегородская академия iconЧоу впо «Южно-Уральский институт управления и экономики фгбоу впо...
Гбоу впо «Челябинская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России
Нижегородская академия iconНижегородская Танцевальная Федерация (нтф) Представляют 1 4 октября...
Все участники делятся на две группы в зависимости от года обучения хореографией
Нижегородская академия iconОдесская национальная юридическая академия
Министерство образования и науки украины одесская национальная юридическая академия
Нижегородская академия iconУчреждение образования «белорусская государственная сельскохозяйственная...
Твори добро: сборник сценариев (из опыта работы студенческого волонтерского клуба «Чуткие сердца») / Белорусская государственная...
Нижегородская академия iconНаталья Викторовна Косухина Мужчина из научной фантастики Звездная Академия 1
Сегодня был день вступительных экзаменов в Звездную Академию. Земля гудела как растревоженный улей, отовсюду прилетали корабли, принося...
Нижегородская академия iconОбразовательное учреждение высшего профессионального образования...
Заслуженного деятеля науки РФ маргариты Андреевны Викут. Конференция будет проводиться кафедрой гражданского процесса фгбоу впо «Саратовская...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка