Методическое пособие по изучению курса




Скачати 10.49 Mb.
НазваМетодическое пособие по изучению курса
Сторінка1/44
Дата конвертації08.07.2013
Розмір10.49 Mb.
ТипМетодическое пособие
mir.zavantag.com > Право > Методическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44

Министерство здравоохранения Украины

Одесский национальный медицинский университет

Методическое пособие

по изучению курса:

Медицинское право

2010г.

Методическое пособие по изучению курса «Медицинское право»

Составленный: О.В. Буковським

Под общей редакцией заведующего кафедрой

Утвержденная на методическом заседании кафедры

« «__________2010г.

Протокол №____

Зав.кафедрой

г. Одесса-2010г.

Содержание

Клятва врача

Введение

Тема №1.Основные понятия государства и правая. Медицинское право и его место в системе права и законодательства Украины.

Тема №2.Правовые основы государственного управления в системе здравоохранения Украины. Регламентация права на жизнь в законодательстве Украины и международном праве.

Тема №3 Правовые основы организации здравоохранения. Правовое регулирование занятия медицинской и фармацевтической деятельностью.

Тема №4 Права человека в здравоохранении Украины. Правовой и этический статус пациента. .Правовой и этический статус медицинского и фармацевтического работника. Правовой статус заведений здравоохранения Украины.

Тема№5 Основы трудового права. Правовое регулирование работы медицинских работников.

^ Тема №6. Правовые проблемы медицинского вмешательства. Осведомленное согласие пациента на медицинское вмешательство.

Тема №7 Информация в медицинской деятельности. Врачебная тайна. Документация в медицинской деятельности. Правовая охрана лечебных средств в Украине. Вопрос врачебной деонтологии и ответственности медицинских работников за профессиональные правонарушения.

Тема №8 Основы гражданского права. Гражданско-правовая ответственность и другие виды юридической ответственности за правонарушение в области здравоохранения.

Тема №9 Основы уголовного права. Уголовная ответственность за преступления в области здравоохранения..

Тема №10 Медицинская экспертиза. Особенности регулирования трансплантации органов и тканей человека. Трансплантация органов и других анатомических материалов человеку: проблема уголовно - правового обеспечения

^ Этический кодекс врача Украины

З А К О Н У К Р А Ї Н И Основы законодательства Украины о здравоохранении»

З А К О Н У К Р А Ї Н И Об обеспечении санитарного и эпидемического благополучия населения

З А К О Н У К Р А Ї Н И О лечебных средствах

ЗАКОН УКРАИНЫ О заведениях здравоохранения и медицинское обслуживание населения

Литература

Международньїе декларации. Международньїй Кодекс Медицинской этики

УКАЗ

^ ПРЕЗИДЕНТА УКРАИНЫ

О Клятве врача



Предоставляя большого значения выполнению врачами высоких

профессиональных обязанностей и учитывая многовековые традиции

мировой медицины, п о с т а н о в л я ю :

1. Утвердить текст Клятвы врача (прибавляется).

2. Клятву врача должны давать все выпускники высших

учебных медицинских заведений Украины.

Клятва врача дается в торжественной обстановке в присутствии

профессорская-преподавательского состава высшего учебного медицинского

учреждения (факультета) и представителей общественности.

Текст Клятвы зачитывается и повторяется выпускниками

института (факультета) коллективно. После этого выполняется

Государственный гимн Украины.

Подписанный выпускником текст Клятвы врача сохраняется в

его личному делу. В дипломе делается отметка о принятии

Клятвы врача, текст которой вкладывается в диплом.



Президент Украины Л. КРАВЧУК

г.Киев, 15 июня 1992 года

N 349

УТВЕРЖДЕНО

Указом Президента Украины

от 15 июня 1992 года N 349

^ КЛЯТВА ВРАЧА

Приобрести профессии врача и осознав важность обязанностей,

что полагаются на меня, в присутствии моих учителей и коллег

торжественно клянусь:

все знания, силы и умение отдавать делу охраны и

улучшение здоровья человека, лечению и предотвращению заболеваний,

подавать медпомощь всем, кто ии нуждается в;

неизменно руководствоваться в своих действиях и помыслах принципами

общечеловеческой морали, быть бескорыстным и чутким к больным,

признавать свои ошибки, достойно продолжать благородные традиции

мировой медицины;

сохранять врачебную тайну, не использовать ии в ущерб

человеку;

соблюдать правил профессиональной этики, не скрывать правды,

если это не повредит больному;

постоянно углублять и совершенствовать свои знания и умение,

в случае необходимости обращаться с помощью к коллегам и самому

некогда им в этом не отвечать отказом, быть справедливым к коллегам;

собственным примером оказывать содействие воспитанию физически и морально

здорового поколения, утверждать высокие идеалы милосердия, любви,

согласия и взаимоуважения между людьми.

Верность этой Клятве присягаю пронести через всю свою жизнь.

^ Многих воинов караулит один талантливый врач”.

Гомер.

ВВЕДЕНИЕ

Цель курса заключается в овладении студентами медиками знаний в области права, изготовлению положительного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, произведенной человеческой цивилизацией и наполненной идеями, добра и справедливости.

Медицина тесно связана с правом. Высокая квалификация медицинских работников припускает твердое знание основных положений законодательства и особенно правовых норм, регулирующих профессиональную деятельность в сфере здравоохранения.

Четкое соблюдение прав пациента, выполнение своих профессиональных обязанностей, предусмотренных действующим законодательством, поможет врачу избегнуть недостатков в своей работе. Неправомерные действия медиков могут быть основанием не только для морального осуждения и общественного осуждения, но и для привлечения их к разным видам юридической ответственности.

Задача курса состоят в изготовлении умения понимать законы и другие нормативные правовые акты; обеспечивать соблюдение законодательства, постановлять решение и осуществлять другие юридические действия в точном соответствии с законом; анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Студент должен владеть гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, правовой и политической культурой, почетом к закону и заботливым отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинства гражданина, высоким этическим сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, ощущением длинная, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов лица, ее охраны и социальной защиты, ощущением нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности. Понимать суть, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права.

Основной задачам правового обучения студентам медицинского Вуза есть формирования навыка нормативно-правового понимания, воспитание непримиримости к правонарушениям, умению защищать свои права, не допускать правонарушений, как в обычной жизни, так и при выполнении профессиональных обязанностей.

Согласно требованиям Государственного образовательного стандарта студенты высших учебных заведений обязаны прослушивать курс «Медицинское право». Предлагаемая программа, ориентирует студентов медиков на усвоение минимума знаний по юриспруденции, необходимым для понимания юридических норм, знание законов и осознано их выполнение.

Тема № 1

Основные понятия государства и правая. Медицинское право и его место в системе права и законодательства государства Украина.

^ 1. Происхождение государства.

Существует большое количество теорий происхождения государства. К известнейшим относят такие теории:

1) теологическая теория утверждает, что процесс возникновения и развития государства аналогичный процессу создание Бог мира. Эта теория одна из как древнейших. Уже в законах Хамурапі ( 18 возраст к н.э.) говорилось о божественном происхождении его власти, широкого распространения приобрела эта теория во времена феодализма, свое окончательное оформление нашла в работах ученого-богослова XI в. Фомы Аквинского ( 1225-1274гг.) и в наше время данная концепция репрезентует официальную доктрину Ватикана и некоторых мусульманских стран ближнего Востока;

2) патриархальная теория основана на поясненні происхождения государства и права естественным ходом общественного развития, закономерным объединением человеческих сообществ в крупніші структуры (семья -род – племя – государство).

Теория широко распространялась в Старинной Греции и рабовладельческом Риме, позднее возродилась в период средневекового абсолютизма.

Патриархальная теория удобная для обг'рунтування монархической формы правления, поскольку власть монарха рассматривается как естественное продолжение власти (монарха),который проявляет заботу о членах своей семьи и обеспечивает их послушание.

Представителями данной теории :Аристотель, Р. Фільмер, Н.К. Михайловский и інш.;

3) договорная теория рассматривает государство как результат объединения людей на добровольной договорной основе.

В старинной Греции софисты считали, что государство возникшее в результате договорного объединения людей с целью обеспечения справедливости.

ЖЕ-ЖЕ Руссо считал, что договоренность основа законной власти при этом суверенитет принадлежит народу, а правители это только уполномоченные народом какие обязаны отчитываться перед ним.

Представители данной теории были:: Р. Греоций, Бы. Спіноза, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ш.-Л. Монтеськье, Д. Дидро, Же.-Ж. Руссо, А.Н. Радіщев;

4) теория насилия исходит из того, что основные причины происхождения государства и правая лежат в завоевании одной части общества другой, в установлении власти завоевателей над побежденными, что государство и право создаются завоевателями в целях поддержки и укрепление своего господства над побежденными.

Представители данной теории были: К. Каутський, Ф. Дюрінг,

Л. Гумпловіч;

5) органическая теория проводит аналогию между биологическим организмом и человеческим обществом. Подобно к живому организму, государство владеет внутренними и внешними органами, оно рождается, развивается, стареет и умирает. Представителем данной теории был Г. Спенсер ( 1820-1903 рр.);

6) теория географического детерминизма считала решающими факторами в возникновении государства климатические условия, ландшафт, природные ресурсы. Представителями данной теории были: - Э. Хантінгтон, Л. Мечників;

7) психологическая теория - появление государства и правая объясняет проявлением свойств человеческой психики: потребностью подчиняться, наследованием, сознанием зависимости от элиты первоначального общества, осознанием справедливости определенных вариантов действия и отношений.

Для обг'рунтування своей идеи представители данной теории ссылаются на исторические примеры зависимости людей от своих вождей.

Представителем психологической теории есть Л.И. Петражіцкий ( 1867-1931 рр.).

8) ^ Социально-экономическая теория происхождения государства одна из последовательных в своем осмыслении.

Представители данной теории :К.Маркс., Ф.Энгельс., В.Ленин.

Современное трактование причин появления государства опирается на достижение исторической, археологической, этнографической и других наук и получила название потестарної или кризисной теории. Согласно данной теории, государство возникшее на Востоке. Согласно потестарної теории человеческое общество прошли два этапа своего первоначального существования - этап привласнюючої экономики и этап экономики, которая проводит. На первом этапе люди жилы родовой общиной, а главной был признак эгалитарності (полного действительного равенства) членов общины в социальном смысле. Этому обществу были присущий властные инструменты (власть главы, ради старейшин), которые были выборными, а путь к лидерству определялся авторитетом, личными качествами того или другого члена общины. В целом же все вопросы жизни родовой общины решались ее членами совместно.

Переход к этапу экономики, которая проводит, был обусловлен преимущественно факторами экологического характера (изменение климата, исчезновение многих растений и животных). Такой переход изменил образ жизни общины: появились новые управленческие функции, состоялось становление нового типа трудовой деятельности. Лидер в общине становится главным распределителем производственного продукта, контролером и регулятором всего процесса производства, а со временем он отрывается от основной массы общины и через свое положение получает возможность присваивать себе дополнительный продукт. В тот же время он становится и властителем собственности. Постепенно материальные богатства накапливаются у руководителей, происходит расслоение общества, качественное изменение его социальной структуры, утверждается новая организация его жизни - зарождается государство.

Итак, обобщив вышеупомянутое к причинам и условиям возникновения государства необходимо отнести следующее:

^ 1.Переход от присвоенного хозяйства к тому, что привласніють.

2.Появление чрезмерного продукта.

3.Переход от полигональной семьи к моногамии.

4.Переход от матриархата до патриархата.

^ 5.Переход от общественной собственности к частной собственности.

6.Переход от кровно родственного принципа объединения к территориальной организации населения.

7.Усиление военной организации племен.

^ 8.Влияние религии.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   44

Схожі:

Методическое пособие по изучению курса iconУчебно-методическое пособие
Пособие включает в себя основные темы курса с методическими рекомендациями, задачи по темам курса, перечни соответствующих нормативных...
Методическое пособие по изучению курса iconУчебно-методическое пособие казань 2009 Учебно-методическое пособие...
Уголовный процесс является одной из основных учебных дисциплин, которая имеет своей целью подготовку квалифицированных юристов, глубоко...
Методическое пособие по изучению курса iconУчебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов 2 курса...
Учебно-методическое пособие по немецкому языку для студентов 2 курса факультета эсм дневной и заочной форм обучения. – Витебск, 2003....
Методическое пособие по изучению курса iconУчебно-методическое пособие по изучению дисциплины цели и задачи дисциплины
Уголовно-исполнительное право: сборник учебно-методических материалов / сост. О. В. Тюшнякова. – Тольятти: тгу, 2011. – 689 с
Методическое пособие по изучению курса iconМетодическое пособие по написанию курсовой работы для студентов экономического...
Методическое пособие одобрено методической комиссией экономического факультета вгсха (протокол от )
Методическое пособие по изучению курса iconМетодическое пособие для врачей
Методическое пособие предназначено для врачей педиатров поликлиник, детских стационаров, курсантов ипо. Приводятся как результаты...
Методическое пособие по изучению курса iconМетодическое пособие 2- е издание Ижевск 2010 ббк 53. 592
А 513 Алнашев, Алексей Царская Ладка тела и лица медом: Методическое пособие / А. Алнашев. — 2-е изд. — Ижевск: Лада, 2010. —64 с....
Методическое пособие по изучению курса iconДанное пособие предназначено для оценки уровня знаний студентами...
В настоящее учебно-методическое пособие включены вопросы тестового контроля знаний студентов 3-4 курсов медицинских вузов
Методическое пособие по изучению курса iconПособие по изучению Библии в Субботней школе (с комментариями для...
Кейт Бертон Пособие по изучению Библии в Субботней школе (с комментариями для учтителей) Урочник сш, 2 кв. 2014 г ru Сергей Гойдин...
Методическое пособие по изучению курса iconУчебно-методический комплекс курса «История государства и права зарубежных стран»
Настоящее методическое пособие утверждено печатается по решению кафедры теории и истории государства и права (Протокол №3 от 27 декабря...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка