Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы»




НазваУчебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы»
Сторінка1/5
Дата конвертації19.09.2014
Розмір0.91 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
mir.zavantag.com > Литература > Учебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный педагогический университет»
ФАКУЛЬТЕТ филологический
КАФЕДРА русской классической литературы и

методики преподавания литературы
«УТВЕРЖДЕНО » на заседании

кафедры русской классической литературы и

методики преподавания литературы
« » 2009 г. протокол № __

Зав. кафедрой д.ф.н., проф. С.М. Скибин

Учебно-методический комплекс

дисциплины
ДДП. Ф.13. «История русской литературы»

(дневное: 2 курс, 4 семестр;

нац.отделение: 2 курс, 4 семестр;

ОЗО: 2-3 курсы, 4-5-6 семестры)

Факультет филологический

1.Специальность 032900 «Русский язык и литература»

ДПП. Ф.11

Форма обучения: очная, заочная

^ 2. Специальность 032900.00 «Русский язык и литература с дополнительной специальностью»

ДПП. Ф. 11.

3.Специальность 021400 «Журналистика»

Форма обучения: очная

ОПД. Ф. 03.


РАЗРАБОТАН доктором филологических наук, профессором

Сысоевой Ниной Петровной

Оренбург 2009

Учебно-методический комплекс к дисциплине «Русская литература I трети; I половины XIX века» //сост. Н.П. Сысоева – Оренбург: ОГПУ, 2009.- с.

Учебно-методический комплекс предназначен для преподавания дисциплины специализации студентам очной и заочной формы обучения по специальностям 032900 "Русский язык и литература", квалификация Учитель русского языка и литературы, 032900.00 «Русский язык и литература с дополнительной специальностью», а также по специальности 021400 «Журналистика». Составлен с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки дипломированных специалистов 032900 "Русский язык и литература", утвержденного 31 января 2005 г. Министерством образования и науки Российской Федерации. 032900.00 «Русский язык и литература с дополнительной специальностью», утвержденного 14 апреля 2000 года, 021400 «Журналистика», утвержденного 10 марта 2000 г.

Составитель ______________________ Н.П. Сысоева

18.02.2009 г.






 Сысоева Н.П. 2009




 ОГПУ, 2009


Содержание

^ 1. Государственный образовательный стандарт по дисциплине

6

2. Программа дисциплины.

6




^ 2.1. Пояснительная записка

6







2.1.1.

Цели и задачи дисциплины

6







2.1.2.

Требования к уровню подготовки абитуриента по дисциплине

7







2.1.3.

Место дисциплины в учебном процессе

7







2.1.4.

Методики и технологии изучения дисциплины;

8







2.1.5.

Интеграция с другими науками, дисциплинами специальности;

8







2.1.6.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

9







2.1.7.

Семестры и виды отчетности по семестрам.

9




^ 2.2. Содержание дисциплины (по разделам и темам)

9




2.2.1. Раздел 1. Русская литература I трети и II половины XIX века.

9










Тема 1. Введение.

9










Тема 2. Русский романтизм.

9










Тема 3. В.А. Жуковский.

9










Тема 4. В.Н. Батюшков.

9










Тема 5. Декабристский романтизм .

10










Тема 6. К.Ф. Рылеев

10










Тема 7. Е.А. Баратынский

10










Тема 8. А.С. Грибоедов.

10










Тема 9. А.С.Пушкин.

10










Тема 10. Романтизм Пушкина.

10










Тема 11. Южные поэмы.

10










Тема 12 Михайловская лирика.

10










Тема 13. Поздняя лирика

10










Тема 14. «Евгений Онегин»

10










Тема 15. «Медный всадник»

10










Тема 16. «Капитанская дочка»

10










Тема 17. Лирика Лермонтова.

10










Тема 18. Романтический эпос.

10










Тема 19. Лирика Лермонтова.

10










Тема 20. .«Герой нашего времени»

10










Тема 21. Лирика Кольцова.

10










Тема 22. . Н.В.Гоголь.

10










Тема 23. «Миргород».

10










Тема 24. Петербургские повести.

10










Тема 25. «Мертвые души»

10










Тема 26. «Ревизор»

10




^ 2.2.2. Раздел 2. Русская литература 1840-1850-х годов.

10










Тема 1. А.И. Герцен.

10










Тема 2. Итоги курса

10




^ 2.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

10




2.4. Учебно-тематические планы дисциплины по специальностям

15




^ 2.5. Планы лекционных занятий и учебно-методические материалы к ним

17










Лекция 1. Введение.

17










Лекция 2. Русский романтизм I трети XIX в.

17










Лекция 3. В.А. Жуковский.

18










Лекция 4. К.Н.Батюшков.


18










Лекция 5. Е.А.Баратынский.

19










Лекция 6. Декабристский романтизм.

19










Лекция 7. К.Ф.Рылеев.

19










Лекция 8. А.С.Грибоедов.

20










Лекция 9. А.С.Грибоедов.

20










Лекция 10. А.С.Пушкин.

20










Лекция 11. А.С.Пушкин.

20










Лекция 12. А.С.Пушкин.

20










Лекция 13. А.С.Пушкин.

20










Лекция 14. М.Ю. Лермонтов.

21










Лекция 15. Н.В.Гоголь.

22










Лекция 16. Н.В.Гоголь.

22










Лекция 17. Н.В.Гоголь.

22










Лекция 18. Н.В.Гоголь.

22










Лекция 19. Н.В.Гоголь.

22










Лекция 20. В.Г.Белинский.

23










Лекция 21. А.И.Герцен.

24










Лекция 22. В.Г.Белинский. Итоги курса.

24




^ 2.6. Планы практических занятий и учебно-методические материалы к ним

24










Занятие 1. Южные поэмы» Пушкина как новый этап в его поэтическом развитии.

24










Занятие 2. Проблема создания «свободного романа» в творчестве А.С.Пушкина: «Евгений Онегин».


24










Занятие 3. Человек и государство в поэме Пушкина «Медный всадник».


24










Занятие 4. Тема «русского бунта» в историческом романе Пушкина «Капи­танская дочка».


24










Занятие 5. Проблема творческого метода в поэмах М.Ю.Лермонтова.


27










Занятие 6. Проблема нравственного идеала в поэзии Лермонтова.


27










Занятие 7. Проблема творческого взаимодействия фольклора и поэзии в творчестве А.В.Кольцова

28










Занятие 8. Новаторство Гоголя-драматурга в создании социальной комедии

28




^ 2.7. Задания для самостоятельной работы (КСР)

29




2.8. Формы и содержание контроля за усвоением знаний

32







2.8. 1.

Контрольные вопросы, контрольные работы.

33







2.8.2.

Вопросы к зачетам, экзаменам

35







2.8.3.

Образец экзаменационных билетов

40







2.8.4.

Критерии оценки результатов освоения дисциплины на зачете или экзамене.

40




^ 2.9. Темы курсовых, выпускных квалификационных и дипломных работ и требования к ним.

41







2.9.1.

Темы курсовых работ и требования к ним

42







2.9.2.

Темы выпускных квалификационных работ и требования к ним

42

^ 3. Лист согласования рабочей программы

43

4. Дополнения и изменения в рабочей программе на 200__/200__ уч.г.

43

^ 1. Госстандарт специальности 032900 «Русский язык и литература»


Код по ГОС ВПО

Название дисциплины и дидактическое содержание

^ Трудоемкость по ГОС ВПО



ДПП.Ф.11



История русской литературы

Русская литература XIX в. Романтизм. Реализм.





ОПД.Ф.03

История отечественной литературы

Литература XIX в. Возникновение и становление романтизма. «Золотой век» русской поэзии. А.С.Пушкин и поэты пушкинской плеяды. Движение декабристов и литература. Художественное своеобразие русского романтизма. М.Ю.Лермонтов.

Литературная критика, ее роль в развитии литературы.







^ 2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

2.1.Пояснительная записка

Учебная программа курса «Русская литература XIX века (I треть; I половина)» составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования, определяющим требования и рекомендации при обучении по специальности 032900 «Русский язык и литература», квалификация «Учитель русского языка и литературы».

Русская литература XIX века (I треть; I половина)- период высочайшего развития русской культуры, ее «золотого века». Этот литературный период стал временем появления великого русского гения А.С. Пушкина и других творцов русской национальной культуры, чье творчество придало мощный импульс дальнейшему развитию русской и мировой литературы.

^ 2.1. 1.Цель и задачи дисциплины.

Цель дисциплины: формирование знаний о периоде истории русской литературы XIX века (I треть; I половина).

Задачи дисциплины:

1. профессиональное постижение и усвоение студентами содержания лекционного курса, излагающего сущность историко-литературного процесса, историю развития литературы, историю развития духовной жизни русско­го общества в контексте мировой культуры, мирового исторического разви­тия периода «золотого века»;

2. основательное знакомство студентов с закономерностями развития ли­тературного процесса в России и его уникальным своеобразием (просвети­тельский реализм -романтизм- реализм) во всех основных модификациях, например: творческое движение К.Н.Батюшкова от неоклассицизма к роман­тизму; своеобразный путь Е.А.Баратынского от просветительского реализма к романтизму; динамика живого взаимодействия романтизма и реализма в творчестве зрелого Лермонтова; психологическое и метафизическое углуб­ление пушкинского реализма за счет великих открытий романтизма, универ­сально-синтетический характер, «всемирность» пушкинского творческого развития; активизация социального и религиозно-этического фактора в реа­лизме Гоголя, «реализме в высшем смысле», усиление эсхатологических мо­тивов и учительно-проповеднического пафоса; акцентирование внимания студентов на «ускоренном» характере развития русской литературы, ее гуманистической философии человека и мира, ее ориентации на христианский идеал, ее жизнетворческих, учительных функциях;

3. профессиональное изучение художественных текстов в контексте творческого развития художника, в контексте национального и мирового ли­тературного процесса, в диалектике традиций и новаторства;

4. активное вхождение студента-филолога в сферу критики и филологии (классической и современной) о русском «золотом веке», знакомство с фун­даментальными исследованиями Д.Благого, Г.Гуковского, Л.Гинзбург, Б.Томашевского, Ю.Манна, В.Коровина, Ю.Лотмана, В.Жирмунского, В.Виноградова, В.Непомнящего, Н.Измайлова, С.Фомичева, Н.Скатова, В.Кошелева, Ю.Чумакова, В.Недзвецкого, Г.Макогоненко, С.Гончарова, Б.Егорова и др., понимание научной ценности их достижений и открытий,
ориентация в кругу наиболее актуальных проблем современного литературо­ведения, знание современной научной периодики;

5. постоянная и органичная связь читаемого курса с проблемами школь­ного преподавания, внимание к наиболее сложным проблемам школьного изучения классики на современном этапе. (Например: в цикле лекций дается развернутый, углубленный анализ с методическим аспектом таких ключевых для школьного изучения текстов, как «Невыразимое» и «Море» Жуковского, «Гражданин» Рылеева, «Вольность», «К морю», «Пророк», «каменноостровский цикл» Пушкина, «Мертвых душ» Гоголя и др.).
^ 2.1.2. Требования к уровню подготовки студента по дисциплине

В результате изучения дисциплины студент должен

  • Иметь представление о своеобразии исторического этапа первой половины XIXвека.

  • Понимать основные закономерности развития литературы данного

исторического периода;

- Называть и характеризовать основные жанры русской литературы;

  • Знать и уметь использовать в своих рассуждениях литературоведческие понятия;

  • Читать наизусть лирические произведения

  • Уметь охарактеризовать творчество великих представителей данного этапа истории русской литературы


^ 2.1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника:

Дисциплина относится к циклу Специальных дисциплин и базируется на связи со следующими дисциплинами:

История Зарубежной литературы

Философия

История

Культурология

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин учебного плана:

Культурология

Философия

Зарубежная литература

Теория литературы
^ 2.1.4.Методики и технологии изучения дисциплины

Чтение и анализ текстов, изучение научной литературы, конспектирование.

2.1.5.Интеграция с другими науками, дисциплинами специальности:

Культурология

История Русской литературы других периодов

История зарубежной литературы

Теория литературы

История

Филосифия

а) Соотнесение и взаимосвязи истории русской литературы с историей России и мировой историей: знакомство студентов с основными концепту­альными положениями по соответствующим разделам историковедческих исследований Н.М.Карамзина (Русская смута рубежа XVI-XVII веков, прав­ление Ивана IV, Бориса Годунова), С.М.Соловьева, В.О.Ключевского; Е.В.Тарле (Отечественная война 1812 года, наполеоновские войны); М.В.Нечкиной (движение декабристов); историко-монографических иссле­дований (Александр I, Николай I) и др.

б) Расширение и углубление знаний студентов по комплексу философско-эстетических проблем: философская база романтизма (труды Августа и Фридриха Шлегелей, Фридриха Шеллинга, Фихте, Гегеля, Канта и др.); об­ращение к русской философской критике (Д.Мережковский, В.Соловьев, И.Ильин, А.Карташев, С.Франк, С.Булгаков и др.).

^ 2.1.6. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.




Виды

учебной работы


Объем дисциплины

В часах на всех отделениях


Специальность

«Русс. Яз

и литература»




Специальность «Русс. Яз и лит. С дополнит. Специальн.»




Специальность «Журналистика»

Дневн.

ОЗО




Дневн.

ОЗО

Аудиторные занятия, в том числе лекции

108

60

50

34

16

Практические занятия

64

22

12

12

2

Контрольная работа

нет

1

нет

нет

1

Самостоятельная работа

108


60


50


34

16

Общая трудоемкость

















^ 2.1.7. Семестры и виды отчетности по семестрам.


Семестр

Вид отчетности (контрольная работа, зачет, экзамен)

^ 4 семестр (стац., нац. отд., отд. журналитики; ОЗО, отд. журналистики)

экзамен, контр.раб, зачет

5 семестр (ОЗО)

зачет

6 семестр (ОЗО), отд. журналистики

экзамен, контр.раб

^ 2.2. Содержание дисциплины
2.2.1. Раздел 1. Русская литература I трети и II половины XIX века.

  1   2   3   4   5

Схожі:

Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История зарубежной литературы»
Тема Введение. XVII век как культурно-исторический феномен. Своеобразие литературного развития в ХVII веке. Основные литературные...
Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «административное право»
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Административное право» цикла опд по специальности 030501. 65 «Юриспруденция». –...
Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «история государства и права россии»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «история государства и права зарубежных стран»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Права человека»
Ii. Конституционная история прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации 10
Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс по курсу «Криминалистика»
Учебно-методический комплекс содержит программу курса «Криминалистика», методические рекомендации, задания для семинарских и практических...
Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Уголовное право. Часть Общая»
Значение дисциплины в профессиональной подготовке юриста и ее место среди других юридических дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Конституционное право Республики Казахстан»

Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Российское конституционное право»

Учебно-методический комплекс дисциплины ддп. Ф. 13. «История русской литературы» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «гражданское право»
Пояснительная записка
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка