Питання до заліку з навчальної дисципліни




Скачати 32.27 Kb.
НазваПитання до заліку з навчальної дисципліни
Дата конвертації13.07.2013
Розмір32.27 Kb.
ТипДокументы
mir.zavantag.com > География > Документы
Питання до заліку з навчальної дисципліни

«Етика соціально-педагогічної діяльності»


  1. Визначити необхідність актуалізації етичних питань соціальної роботи.

  2. Висвітлити питання вітчизняної історії становлення етичних традицій соціальної роботи.

  3. Розкрити стандарти етичної поведінки.

  4. Охарактеризувати Міжнародну нормативну базу етики соціальної роботи (міжнародні документи).

  5. Дати визначення етико-професійного кодексу соціального працівника.

  6. Розкрити «Міжнародні етичні стандарти соціальної роботи» (стандарти етичної поведінки; взаємини з клієнтами; відносини з агентствами й організаціями; стосунки з колегами; ставлення до професії).

  7. Дати визначення деонтології окремих видів взаємодії в соціальній роботі.

  8. Розкрити зміст відповідальності та обов’язку соціального працівника перед суспільством і державою.

  9. Розкрити зміст відповідальності соціального працівника перед колегами.

  10. Розкрити зміст відповідальності соціального працівника перед клієнтом і його близькими.

  11. Розкрити зміст відповідальності соціального працівника перед самим собою.

  12. Охарактеризувати етикет соціальної роботи (поняття, принципи гуманізму, доцільності дій, естетичної привабливості, урахування народних звичаїв і традицій).

  13. Охарактеризувати типові ситуації в професійній діяльності соціального працівника: знайомство, повторна зустріч з клієнтом. Консультування, повсякденне спілкування, спілкування з оточенням клієнта.

  14. Охарактеризувати типові ситуації в професійній діяльності соціального працівника: робота з представниками закладів і організацій, контакти зі спонсорами, телефонна розмова.

  15. Розкрити особистісно-професійні якості соціального працівника.

  16. Розкрити особистісно-моральні якості соціального працівника.

  17. Визначити зміст професійної етики соціального працівника. (Соціологічні підстави професійної етики соціального працівника. Професійні цінності соціальної роботи).

  18. Охарактеризувати етичний кодекс соціального працівника.

  19. Порівняти основні принципи «Етичного кодексу Асоціації соціальних працівників Великобританії», «Десяти заповідей кодексу Асоціації соціальних працівників США», «Російської міжрегіональної Асоціації працівників соціальних служб».

  20. Надати аналіз предметної сфери соціальної роботи.

  21. Розкрити соціально-економічні, політичні, національно-географічні, культурні та духовні аспекти соціальної роботи.

  22. Розкрити функціональний аспект діяльності соціального працівника.

  23. Розкрити зміст обов’язків соціального працівника.

  24. Проаналізувати зміст основних вимог до знань і вмінь соціального працівника.

  25. Розкрити функціональний аспект діяльності соціального працівника.

  26. Визначити поняття професіоналізму у соціальній роботі.

  27. Назвати три основних підходи до характеристики професійної діяльності соціального працівника.

  28. Визначити поняття професійної компетентності соціального працівника.

  29. Визначити основні критерії компетентності соціального працівника.

  30. Розкрити способи вдосконалення професійної підготовки спеціалістів сфери соціальної роботи.

  31. Проаналізувати проблему становлення професіоналізму в соціальній роботі, використовуючи нормативно-правові документи, наукову і науково-методичну роботу.

  32. Визначити особливості конфлікту у соціальній роботі.

  33. Охарактеризувати професійні цінності соціальної роботи.

  34. Розкрити етику взаємовідносин з клієнтами (молоддю, неповнолітніми, людьми похилого віку, осіб з фізичними і психічними обмеженнями тощо).

36. Охарактеризувати сфери діяльності та функції соціального працівника.

37. Визначити основи етичної комунікації в професійній діяльності соціального працівника.

38. Визначити особистісно-моральні та особистісно-професійні якості соціального працівника.

Схожі:

Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання до заліку з навчальної дисципліни
Становлення організованого дитячого та молодіжного руху наприкінці ХХ ст. – на початку ХХІ ст
Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання для підготовки до диференційованого заліку з навчальної дисципліни
«прокурорський нагляд за додержанням законів органами, які проводять оперативно-розшукову діяльність»
Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання для підготовки до іспиту з навчальної дисципліни
Предмет, найменування І система навчальної дисципліни «Організація судових та правоохоронних органів»
Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання для підготовки до іспиту з навчальної дисципліни
Предмет, найменування І система навчальної дисципліни «Організація судових та правоохоронних органів»
Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання з навчальної дисципліни „Господарське право ”
Питання з навчальної дисципліни „Господарське право ” для проведення комплексного державного екзамену
Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання для підготовки до заліку з дисципліни

Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання до заліку з дисципліни
Охарактеризувати сучасне банківське право як інститут права зазначити проблемні питання в розвитку даного права
Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання до заліку з дисципліни «Правове регулювання відносин власності»

Питання до заліку з навчальної дисципліни iconПитання до заліку з дисципліни «Правові та організаційні основи підприємницької діяльності»

Питання до заліку з навчальної дисципліни iconIV. Контрольні питання до заліку (екзамену) з дисципліни „Кримінально-виконавче право України
Контрольні питання до заліку (екзамену) з дисципліни „Кримінально-виконавче право України
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка