Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов.




Скачати 13.82 Mb.
НазваУчебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов.
Сторінка1/103
Дата конвертації18.07.2013
Розмір13.82 Mb.
ТипУчебник
mir.zavantag.com > Право > Учебник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   103
ПРЕДИСЛОВИЕ
Обязательное изучение педагогики во всех высших образо­вательных учреждениях России предусмотрено учебными пла­нами. Она изучается и в системе среднего, а порой и началь­ного профессионального образования сотрудников правоохра­нительных органов, но на практике изучение нередко строится в отрыве от правоохранительной деятельности. Основная при­чина этого — плохое знание организаторами образования разветвленной системы специального педагогического знания — юридической педагогики. Практически отсутствуют изданные массовым тиражом пособия и учебники по ней1. Имеющиеся учебники под названием «Педагогика» ориентированы на сту­дентов педагогических вузов и подготовку их в качестве учи­телей, на работу с детьми и реально являются учебниками по школьной педагогике. Естественно, что они мало пригодны для подготовки специалистов правоохранительных органов, ко­торым придется работать в среде взрослых людей, преимущест­венно со взрослыми людьми, в процессе труда, а не учебы, и не простого труда, а связанного с укреплением законности, правопорядка и борьбой с преступностью. Педагогические про­блемы, возникающие перед ними, своеобразны, как и педаго­гические способы их решения.

Юридическая педагогика — особая область научного педаго­гического знания — юридико-педагогического, особая отрасль педагогики, разновидность профессиональной педагогики. Ис­токи ее знания по отдельным юридическим проблемам можно найти в публикациях XVIII в. и ранее, но окончательно она сло­жилась и получила свое нынешнее название только в конце XX в.2. Ее основная цель — всемерное способствование созданию в Рос­сии правового общества, укреплению законности и правопоряд­ка, а специальная — познание юридико-педагогических явлений, существующих в правовой сфере, разработка системы научных знаний о них, а также педагогически обоснованных и эффек­тивных путей укрепления законности и правопорядка, оказание помощи всем, кто занимается этим на практике. Значение ее особенно велико при современных трудностях укрепления за­конности и правопорядка, правовоспитания населения, борьбы с преступностью, работы с кадрами правоохранительных органов.

Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. В нем решаются две основные задачи: первая — общеобразовательная (федераль­ный компонент) — ознакомление студентов, курсантов, слу­шателей с основами педагогики (часть I) и вторая — профес­сионально-педагогическая — изучение юридической педаго­гики (части II и III).

Авторы учебника:

Кикоть В.Я. — д-р педагогия, наук, д-р юрид. наук, проф. — глава 9, §13.1-13.2

Столяренко A.M. — д-р педагогич. наук, д-р психологич. наук, проф., Заслуженный работник высшей школы РФ — главы 4 7, 11, § 6.3, 6.4, 10.1-10.6, 10.8, 12.1-12.6, 14.1 Беличева С.А. — д-р психолог, наук, проф. — § 14.5 Беляева Л. И. — д-р юрид. наук, проф. заслуженный юрист РФ —

§ 13.5, 14.1, 14.2, 14.3, 14.4

Буданов А.В. — д-р педагогич. наук, проф. — § 9.8, 10.7, 12.8 Горлинский И.В. — д-р педагогич. наук, проф., Заслуженный работник высшей школы РФ — глава 8 § 8.1—8.8 Давыдов В.П. — д-р педагогич. наук, проф. Заслуженный деятель

науки РФ - главы 1, 2 § 3.1, 3.2, 3.4, 6.2, 15.1, 15.2 Колонтаевская И.Ф. д-р педагогич. наук, доц. — глава 18, § 3.3, 6.1 Лазушн А.Д. — д-р педагогич. наук, проф. — глава 5, § 10 9 13 3 13.4, 13.6

Панкин А.И. — д-р психологич. наук, проф. — § 15.4

Стурова М.П. — д-р педагогич. наук, проф. — глава 17

Аминов И. И. — канд. психолог, наук, доц. — глава 16

Немирич В.В. — канд. психологич. наук, доц. проф. Российской таможенной академии — § 15.3 Щеглов А.В. — канд. педагогич. наук, доц. — § 12.7

Артемова Г.А. — директор Рязанского филиала Академии права и управления — § 8.9

Часть I
^ ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ
Глава 1

ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА

1.1. Предмет, основные категории и задачи педагогики
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   103

Схожі:

Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconУчебник В. Л. Васильева, являющийся базовым пособием во всех юридических...
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconУчебник В. Л. Васильева, являющийся базовым пособием во всех юридических...
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconО вський экономико-правовой университет
Целью данной конференции является обсуждение актуальных проблем осуществления детективной деятельности в Украине. Для участия в научном...
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconПримерный перечень вопросов для определения качества освоения дисциплины
Основные программные продукты, используемые аналитической деятельности правоохранительных органов
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconПравоохранительные органы
Это обусловлено прежде всего тем, что в течение всего указанного периода времени шел и продолжает идти непрерывно процесс обновления...
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconСеминар №4 (8 октября 2013г.) Целеполагание педагогической деятельности. Основные понятия
Анисимова А. В., Грохольская О. Г., Никандров Н. Д. Общие основы педагогики: Учебник для студентов вузов. Изд 2-е. – М., Просвещение,...
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconСоциальная педагогика
Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Академический...
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconПрограмма дисциплины для студентов 4, 5, 6 курсов дневного и заочного...
В высших учебных заведениях юридического профиля уголовный процесс относится к числу профилирующих дисциплин
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. icon125993, гсп-3, г. Москва >ул. Б. Дмитровка, 15-А. Главное управление собственной безопасности
Довожу до вашего сведения факты нарушения Конституции и упк РФ работниками правоохранительных органов Краснодарского края
Учебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях юридического профиля, подготовку профес­сионалов для правоохранительных органов. iconУчебник для вузов. Спб.: Питер, 2008. 583 с: ил. Серия «Учебник для вузов»
...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка