Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений




Скачати 14.56 Mb.
НазваУчебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений
Сторінка1/96
Дата конвертації24.07.2013
Розмір14.56 Mb.
ТипУчебник
mir.zavantag.com > Философия > Учебник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   96
OCR: Ихтик (г.Уфа) ihtik.lib.ru, ihtik@ufanet.ru

Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В. В. Миронова. - М.: Норма, 2005. - 928 с.

Учебник написан авторами, которые известны и как крупные ученые, и как педагоги, обладающие большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные вопросы философии рассматриваются в нем с позиций плюрализма, многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии, читаемому в большинстве вузов. Еще одна отличительная его черта - то, что авторы стремились учесть требования, вытекающие из присоединения России к Болонскому протоколу, нацеленному на введение единых стандартов образования в международном сообществе. Большое внимание в книге уделено осмыслению места и роли философии в современном мире, непреходящего значения ее как важнейшего элемента духовной жизни общества. Философские проблемы анализируются в тесной связи с религией, правовым сознанием, идеологией, другими формами духовно- ценностного освоения действительности. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

ФИЛОСОФИЯ Учебник для вузов Под общей редакцией доктора философских наук, профессора В. В. Миронова Рекомендовано Учебно-методическим советом по философии, политологии и религиоведению Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений

УДК 1(075.8) ББК 87я73 Ф56

Редакционно-издательский совет

В. В. Миронов (председатель), Э. И. Мачульский, П. П. Апрышко, П. П. Гайденко, Ю. Н. Солодухин

Научные редакторы П. П. Апрышко, Ю. Н. Солодухин Рецензенты В. Н. Жуков, Н. С. Кирабаев

ISBN 5-89123-875-6 (c) Коллектив авторов, 2005 (c) ООО "Издательство НОРМА", 2005

Номер страницы предшествует странице - (прим. сканировщика).

Посвящается 250-летию основания Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова

Коллектив авторов В. В. Миронов - введение; раздел IV, главы 1, 2; В. В. Васильев - раздел I, главы 4, 5; П. П. Гайденко - раздел I, главы 1-3; раздел II, глава 2; A. Ф. Зотов - раздел II, главы 3-5; B. И. Кураев - введение; раздел VIII, глава 3; вместо заключения; В. А. Лекторский - раздел V, глава 1; М. А. Маслин - раздел III, главы 1-4; К. X. Момджян - раздел VII, глава 1; A. Г. Мысливченко - раздел III, глава 5; раздел VI; B. С. Нерсесянц - раздел VIII, глава 2; Е. Л. Петренко - раздел I, глава 6; A. А. Попов - раздел III, глава 3; Д. А. Силичев - раздел II, главы 1, 6, 7; раздел VII, главы 3, 4; Ю. Н. Солодухин - раздел VIII, глава 1; B. С. Стёпин - раздел V, глава 2; В. С. Швырев - раздел IV, глава 3; В. Н. Шевченко - раздел VII, глава 2.

От издателя

Дорогие читатели! Нашему издательству скоро исполняется десять лет. Все эти годы мы считаем одной из главных своих задач, имеющих большое общественное значение, выпуск учебников и учебных пособий для высших учебных заведений по различным отраслям гуманитарного знания: праву, политологии, экономике, социологии, истории. В общей сложности вышло в свет около 200 учебников и учебных пособий. И тем не менее, данная книга для нас особенная: это первый учебник по философии, выпущенный нашим издательством.

Предлагаемая книга отличается по ряду моментов от других аналогичных изданий. Авторы учебника исходят из того, что в отличие от большинства других гуманитарных наук философия возникла, живет, развивается как совокупность взглядов, концепций, систем, учений, подчас существенно отличающихся друг от друга. Философии как жесткой системы идей и принципов, единственно верной на все времена, не было и никогда не будет. Единство философии как науки и как учебной дисциплины - в единстве вопросов, проблем, которыми она занимается, которые решает на протяжении более чем двух тысячелетий. Но сама трактовка этих вопросов многообразна, меняется с каждой исторической эпохой, с появлением выдающихся мыслителей. В этом смысле философия по самой своей сути имеет плюралистический характер. Вот почему большое внимание в учебнике уделено подробному изложению истории философской мысли, в том числе истории философии в России, включая советский период.

Главный упор сделан на показ современных интерпретаций фундаментальных вопросов философии: сущностных свойств бытия и сознания, человека и его места в мире, форм жизнедеятельности людей, знания и познания и т. д. Важно, что авторы, с одной стороны, стремятся опереться на новейшие достижения естественных и общественных наук, а с другой - показать роль философии как мировоззренческого и методологического ориентира. Это выражается, в частности, в том, что учебник содержит специальный раздел, посвященный генезису и структуре научного познания.

Несомненное достоинство учебника - анализ философских проблем, выдвигаемых современным этапом технологического, экономического, социального, духовного прогресса. Эти проблемы отражены в разделах, посвященных вопросам культуры, цивилизации, постиндустриальному обществу, взаимодействию философии с идеологией, религией, правом.

Приятно отметить, что на приглашение принять участие в написании учебника откликнулись ведущие российские ученые, преподаватели крупнейших российских вузов. Кратко представим их.

Васильев Вадим Валерьевич - доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой истории зарубежной философии философского факультета МГУ.

Гайденко Пиама Павловна - доктор философских наук, профессор, заведующая сектором Института философии РАН; член-корреспондент РАН.

Зотов Анатолий Федорович - доктор философских наук, профессор кафедры истории зарубежной философии философского факультета МГУ.

Кураев Вячеслав Иванович - кандидат философских наук, доцент, ведущий научный сотрудник Института философии РАН.

Лекторский Владислав Александрович - доктор философских наук, профессор, заведующий отделом Института философии РАН; главный редактор журнала "Вопросы философии"; член-корреспондент РАН.

Маслин Михаил Александрович - доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой истории русской философии философского факультета МГУ.

Миронов Владимир Васильевич - доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой онтологии и гносеологии философского факультета МГУ, декан философского факультета МГУ; проректор МГУ.

Момджян Карен Хачикович - доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой социальной философии философского факультета МГУ.

Мысливченко Александр Григорьевич - доктор философских наук, профессор, консультант Института философии РАН.

Нерсесянц Владик Сумбатович - доктор юридических наук, профессор, руководитель Центра теории и истории права и государства Института государства и права РАН; академик РАН.

Петренко Елена Леонидовна - доктор философских наук, профессор кафедры философии Российской академии государственной службы при Президенте РФ.

Попов Андрей Алексеевич - кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры истории русской философии философского факультета МГУ.

Силичев Дмитрий Александрович - доктор философских наук, профессор кафедры социально-политических наук Финансовой академии при Правительстве РФ.

Солодухин Юрий Николаевич - кандидат философских наук, действительный государственный советник Российской Федерации I класса.

Стёпин Вячеслав Семенович - доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философской антропологии философского факультета МГУ; директор Института философии РАН; академик РАН.

Швырев Владимир Сергеевич - доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник Института философии РАН.

Шевченко Владимир Николаевич - доктор философских наук, профессор кафедры философии Российской академии государственной службы при Президенте РФ; заведующий сектором Института философии РАН.

Уверен, что этот учебник поможет читателю составить достаточно целостное представление о предмете науки, возникновение которой ознаменовало возникновение самой цивилизации, и о том, что философия дает современному человеку и обществу.

Генеральный директор издательства "Норма" Э. И. Мачульский

СОДЕРЖАНИЕ

От издателя ................................................................................ .VII

Введение: что такое философия? ................................................. 1 1. Эволюция представлений о предмете философии ..... 1 2. Основное содержание и функции философии ...........10 3. Структура философии ...................................................15

Часть первая История философии

Раздел I. История западной философии ...................................23 Глава 1. Античная философия...............................................23 1. Генезис философии в Древней Греции .......................23 2. Космологизм и онтологизм ранней греческой философии.................................27 3. Своеобразие античной диалектики. Апории Зенона ...........................................30 4. Материалистическая и идеалистическая трактовка бытия ...............................32 5. Софисты .........................................................................39 6. Сократ: поиски достоверного знания ..........................41 7. Человек, общество и государство у Платона ..............44 8. Аристотель: развитие учения о человеке, душе и разуме ..................................46 9. Этические учения стоиков и Эпикура .........................49 10. Неоплатонизм ..............................................................51

Глава 2. Средневековая философия......................................53 1. Средневековая философия как синтез христианского учения и античной философии...........54 2. Фома Аквинский - систематизатор средневековой схоластики. Номиналистическая критика томизма ....58 3. Специфика средневековой схоластики........................62 4. Философия в Византии (IV-XV века) .......................71

Глава 3. Развитие западноевропейской философии в XV-XVIII веках ...................... 74 1. Философия Возрождения............................................ 74 2. Научная революция и философия XVII века............ 86 3. Философия Просвещения...........................................105

Глава 4. Немецкая классическая философия .....................111 1. Истоки и предпосылки................................................111 2. Философия Канта ........................................................113 3. Наукоучение Фихте и натурфилософия Шеллинга ...123 4. Абсолютный идеализм Гегеля.....................................130 5. Антропология Фейербаха ............................................136

Глава 5. Становление иррационалистической философии .......................138 1. Метафизика Шопенгауэра ..........................................140 2. Иррационалистическое учение Ницше .....................157

Глава 6. Марксистская философия: основные идеи и эволюция ....................164 1. Классический философский марксизм......................164 2. Западный марксизм .....................................................177

Раздел II. Западная философия в XX столетии ......................184 Глава 1. Общие черты и особенности.................................184 Глава 2. Философия жизни и экзистенциализм ................191 1. Общая характеристика и основные представители философии жизни ...................191 2. Экзистенциализм .........................................................199

Глава 3. Прагматизм .............................................................206 1.4. Пирс как основоположник прагматизма ..............206 2. Радикальный эмпиризм У. Джеймса..........................211 3. Инструментализм Дж. Дьюи .......................................215

Глава 4. Неопозитивизм .......................................................217 1. Общая характеристика.................................................217 2. Становление логического позитивизма .....................221 3. "Логико-философский трактат" Л. Витгенштейна ...229 4. Венский кружок ...........................................................235 5. Логическая семантика .................................................245

Глава 5. Феноменология ......................................................249 1. "Философия арифметики" и "Логические исследования" Э. Гуссерля ............250 2. Феноменология как фундаментальная онтология ....260 3. Проблема "других я". Интерсубъективность .............265 4. Проблема судьбы европейской культуры ..................269

Глава 6. Структурализм ........................................................275 1. Становление структурной лингвистики.....................275 2. Основные черты и особенности структурализма ......277 3. Проблемы культуры и языка в философии К. Леви-Строса....................283 4. Концепция общества и культуры Р. Барта................294 5. Структурный психоанализ Ж. Лакана .......................296

Глава 7. Философия постмодернизма.................................298 1. Эволюция постмодернизма.........................................298 2. Постмодернизм как духовное состояние, образ жизни и философия...................304 3. Концепция деконструктивизма Ж. Дерриды ............309 4. Ж. Лиотар: постмодерн как неуправляемое возрастание сложности ..................314 5. Теория "знания-власти" М. Фуко ..............................321 6. "Общество всеобщей коммуникации" Дж. Ваттимо 326 7. Неопрагматистская версия постмодернизма Р. Рорти...........................332

Раздел III. История русской философии.................................342 Глава 1. Начало русской философской мысли ..................342 Глава 2. Философия в России XVIII века ..........................349 1. Учение Г. С. Сковороды .............................................351 2. Философские идеи М. В. Ломоносова.......................353 3. Философские взгляды А. Н. Радищева......................356

Глава 3. Русская философия XIX века................................358 1. Особенности развития философских идей в России в первой половине XIX века.............358 2. Философия истории П. Я. Чаадаева ..........................362 3. Философия славянофилов ..........................................367 4. Идеи материализма и социализма..............................380 5. Философские идеи Ф. М. Достоевского....................387 6. Философия В. С. Соловьева и С. Н. Трубецкого .....390 7. Консервативные теории Н. Я. Данилевского и К. Н. Леонтьева.............396

Глава 4. Русская религиозная философия XX века ...........400 1. Экзистенциальный персонализм Н. А. Бердяева......402 2. Философия всеединства С. Л. Франка ......................404 3. И. А. Ильин: философия политики ...........................406 4. Философия культуры Г. П. Федотова ........................410

Глава 5. Философия в советской и постсоветской России ...412 1. Становление советской философии...........................412 2. Догматизация философии ...........................................416 3. Новые тенденции в философских исследованиях (1960-1980 гг.) .................418 4. Философские исследования в современной России ..........427

Часть вторая Теоретические основания философии

Раздел IV. Бытие и сознание ....................................................435 Глава 1. Бытие как центральная категория онтологии .....435 1. Эволюция представлений о бытии.............................435 2. Понятие субстанции и основные варианты субстанциального понимания бытия.............447 3. Определение оснований бытия ..................................451 4. Вещь, свойство, отношение ........................................457

Глава 2. Фундаментальные свойства бытия .......................460 1. Структурная организация бытия ................................460 2. Движение как атрибут бытия......................................471 3. Диалектика бытия: принцип развития.......................481 4. Пространство и время .................................................505 5. Многообразие пространственно-временных уровней бытия ..............513

Глава 3. Сознание .................................................................521 1. Постановка проблемы сознания в философии .........521 2. Информационное взаимодействие как генетическая предпосылка сознания ...................523 3. Сознание как необходимое условие развития культуры ..........................535 4. Самосознание ...............................................................546

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   96

Схожі:

Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconВ. М. Кроль психофизиология
Рекомендовано Советом по психологии умо по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов непсихологических...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconИстория русской литературы
Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области литературного творчества...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconКурс сравнительного правоведения
Рекомендовано Советом по правоведению Учебно-методического объединения университетов Российской Федерации в качестве учебного пособия...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconОбщая часть
Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебника для студентов высших учебных...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconУчебник нового века
Допущено учебно-методическим объединением вузов России по педагогическому образованию Министерства общего и профессионального образования...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconРадугин А. А. Р15 Философия: курс лекций. 2-е изд., перераб и дополн
...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconУчебник/Ю. Б. Борев-М,: Высш шк., 2002. 511с
Рекомендовано Научно-методическим советом по философии Министерства образования Российской Федерации в качестве учебника по курсу...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconУчебник ■ «Физкультура и Спорт»
Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму в качестве учебника для студентов...
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconУчебное пособие для студентов вузов
Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений iconА. П. Садохина Рекомендовано Министерством общего и профессионального...
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка