Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году




Скачати 74.98 Kb.
НазваЗадания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году
Дата конвертації08.10.2013
Розмір74.98 Kb.
ТипДокументы
mir.zavantag.com > Биология > Документы
Задания первого школьного этапа
всероссийской олимпиады школьников по биологии

в 2009/2010 учебном году
7 класс

Задания части 1. Задание включает 15 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Индекс выбранного ответа внесите в матрицу ответов.

1. Орган (-ы) брюссельской капусты, употребляемый в пищу:

а) видоизмененная верхушечная почка;

б) утолщенный реповидный стебель;

в) видоизмененное соцветие;

г) боковые видоизмененные почки.

^ 2. Цветки со сростнолистной чашечкой у:

а) тюльпана;

б) гороха;

в) ландыша;

г) ивы.

3. К одноклеточным организмам относятся грибы:
а) шампиньон и сыроежка;
б) мукор и дрожжи; +
в) пеницилл и мукор;
г) мухомор и дрожжи.
^ 4. Обязательным условием жизни всех грибов является:
а) достаточная освещенность;
б) наличие органических веществ, необходимых для их питания;
в) совместное обитание с растениями;
г) возможность формирования плодового тела, необходимого для размножения.
^ 5. Среди растений, встречаются исключительно на суше:
а) зеленые водоросли;
б) красные водоросли;
в) голосеменные;
г) покрытосеменные.

6. Влагалищные листья имеют растения семейства:
а) крестоцветных;
б) злаков; +
в) розоцветных;
г) пасленовых.

  1. ^ Наиболее правильная формула цветка редьки посевной.
    а) *Ч4 Л4 Т2+4 П1;
    б) *Ч4 Л4 Т4 П1;
    в) * Ч2+2 Л4 Т6 П(2); +
    г) * Ч2+2 Л2+4 Т2+4 П(2).

  2. ^ Касторовое масло изготавливают из семян:
    а) кукурузы;
    б) гороха;
    в) клещевины; +
    г) облепихи.

  3. В пищу употребляют семена.
    а) миндаля и грецкого ореха; +
    б) грецкого ореха и хурмы;
    в) хурмы и персика;
    г) вишни и грецкого ореха.

  4. Из перечисленных растений полупаразитом является:
    а) иван-да-марья; +
    б) кошачья лапка;
    в) лютик едкий;
    г) овсяница луговая.

  5. ^ Переваривание пищи у кишечнополостных происходит:
    а) в кишечной полости и эпителиально-мускульных клетках эктодермы;
    б) во всех клетках энтодермы и эктодермы;
    в) только в кишечной полости при действии на них соков, выделяемых железистыми клетками;
    г) в кишечной полости и эпителиально-мускульных клетках энтодермы. +

  6. ^ У свободноживущих плоских червей (Turbellaria) пищеварительная система:
    а) замкнутая в виде полости;
    б) сквозная в виде трубчатой кишки;
    в) замкнутая в виде разветвленной кишки; +
    г) отсутствует.

  7. ^ Органами передвижения у многощетинковых червей (класс Polychaeta) являются:
    а) параподии; +
    б) сложные членистые конечности;
    в) амбулакральные ножки;
    г) мускулистые щупальца.

  8. Бактерии являются возбудителями:
    а) оспы;
    б) чумы;
    в) коревой краснухи;
    г) гепатита.

  9. Обыкновенный прудовик использует для дыхания:
    а) жабры;
    б) трахеи;
    в) легкое;
    г) всю поверхность тела.

  10. На рисунке показана одна из систем органов печеночного сосальщика. Эта система органов:
    а) нервная;
    б) половая;
    в) выделительная;
    г) пищеварительная.


^ Задания части II. Задание включает 5 вопросов, с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Индексы выбранного ответа внесите в матрицу ответов.

^ 1. Корни могут выполнять функции:

I) поглощения воды и минеральных веществ;

II) синтеза гормонов, аминокислот и алкалоидов;

III) вегетативного размножения;

IV) образования почек;

V) образования листьев.

а) I, III, IV

б) II,III, V

в) I, II, III, V

г) III, IV, V

^ 2. Признаки, характерные для семейства пасленовых:

I) листья простые без прилистников;

II) травянистые растения, полукустарники, а в тропиках кустарники и деревья;

III) плод ягода или коробочка;

IV) соцветие кисть, двойной завиток;

V) формула цветка *Ч(5)Л5Т(5)П2.

а) I, III, IV

б) I, II, III

в) I, II, III, IV

г) I, II, III, V

^ 3. У папоротников отсутствуют:

I) сложный лист;

II) корневище;

III) короткий главный корень;

IV) придаточные корни;

V) боковые корни.

а) I, IV

б) II, III, V

в) I, II, III, IV

г) I, III

^ 4. Лишайники размножаются:
I) спорами;
II) частями слоевища;
III) половым путем;
IV) корнями;
V) листьями.

а) I, II, III

б) II, III, IV

в) I, II, IV

г) II, III, V


  1. ^ Кислород при фотосинтезе выделяют:
    I) зеленые бактерии;
    II) пурпурные бактерии;
    III) цианобактерии;
    IV) зеленые водоросли;
    V) высшие растения.

а) I, III, V

б) I, II, III, V

в) III, IV, V

г) II, III, IV, V


  1. ^ Из перечисленных классов к типу Кишечнополостные не относятся:
    I) корненожки;
    II) сцифоидные медузы;
    III) гидроидные;
    IV) коралловые полипы;
    V) ресничные черви.

а) I, V

б) I, III, V

в) III, IV,

г) II, V
^ Задания части III. Вам предлагается 3 тестовых задания, требующие установления соответствия. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.


    1. ^ Установите соответствие между признаком организма (А-Е) и группой, для которой он характерен:

А) выделяют в особое царство

Б) тело представляет собой слоевище

В) имеют плодовое тело

Г) по способу питания – авто-гетеротрофы

Д) вступают в симбиоз с корнями растений

Е) представляют симбиоз грибов и водорослей
^ Организмы: 1 – грибы, 2 – лишайники


Признак организма

А

Б

В

Г

Д

Е

Организм






















    1. ^ Установите соответствие между одноклеточным организмом (А-Е) и царством, к которому его относят:

А) обыкновенная амеба

Б) туберкулезная палочка

В) холерный вибрион

Г) инфузория-туфелька

Д) дрожжи

Е) стрептококки
^ Организмы: 1 – бактерии, 2 - грибы, 3 – животные


Организм

А

Б

В

Г

Д

Е

Царство






















    1. ^ Установите соответствие между признаком растения (А-Е) и отделом, для которого он характерен:

А) наличие генеративных органов - цветов

Б) отсутствие плодов

В) размножение спорами

Г) образование пыльцы

Д) оплодотворение происходит на заростке

Е) оплодотворение не зависит от наличия воды
^ Отделы: 1 – Покрытосеменные, 2 - Папоротниковидные


Признак растения

А

Б

В

Г

Д

Е

Отдел





















Задания части IV. Вам предлагается 2 задания, требующие установления последствия. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.
^ 1. Установите хронологическую последовательность появления основных групп растений на Земле.

А) голосеменные

Б) цветковые

В) папоротникообразные

Г) псилофиты

Д) водоросли



















2. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей.

А) Покрытосеменные

Б) Пасленовые

В) Двудольные

Г) Паслен черный

Д) Паслен

















Схожі:

Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconГрафик проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников...

Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconО проведении заключительного этапа всероссийской олимпиады
В соответствии с пунктом 51 Положения о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки...
Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconКонкурсной работы выбирается участником Республиканского этапа Олимпиады...
...
Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconЗадания заочного этапа школьной олимпиады по химии «Юный алхимик»
...
Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconГрафик проведения республиканских предметных олимпиад школьников в 2013/2014 учебном году
Татарская литература среди учащихся татарских групп школ с обучением на русском языке
Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconШкольного Интеллектуального Первенства Липецкой области по игре Что?
Список участников отборочного этапа II школьного Интеллектуального Первенства Липецкой области по игре «Что? Где? Когда» (площадка...
Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconШкольного Интеллектуального Первенства Липецкой области по игре Что?
Список участников отборочного этапа II школьного Интеллектуального Первенства Липецкой области по игре «Что? Где? Когда»
Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconРезультаты первого тура Интернет-Олимпиады по Математике 2012

Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconПоложение о Ежегодной всероссийской олимпиаде научных и студенческих...
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Ежегодной всероссийской олимпиады научных и студенческих работ в...
Задания первого школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2009/2010 учебном году iconАнкета участника по основной номинации всероссийской студенческой юридической олимпиады – 2013
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, государственный
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка