Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ”




Скачати 48.39 Kb.
НазваВопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ”
Дата конвертації24.10.2013
Розмір48.39 Kb.
ТипДокументы
mir.zavantag.com > Биология > Документы
ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ЗООЛОГИЯ”

для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ”

(2011- 2012 учебный год)


  1. Предмет и задачи зоологии. Зоология, как комплексная наука о животном мире, его происхождении, развитии, современном положении, роли в биосфере и жизни человека. Положение зоологии в системе биологических наук.

  2. Организация саркодовых на примере амебы обыкновенной. Кишечные амебы и их значение.

  3. Жгутиконосцы, организация на примере эвглены зеленой.

  4. Патогенные жгутиконосцы (трипаносомы, лейшмании и др.), их распространение, переносчики.

  5. Жизненный цикл малярийного плазмодия. Борьба с малярией.

  6. Организация ресничных инфузорий. Экологические группы ресничных инфузорий.

  7. Класс гидроидные. Строение, размножение на примере гидры.

  8. Полип и медуза - две формы существования кишечнополостных. Чередование поколений у гидроидных полипов и сцифомедуз.

  9. Организация сцифомедуз. Биология, экология. .

  10. Организация и размножение коралловых полипов. Отличие коралловых полипов от гидроидных.

  11. Основные черты организации типа плоские черви, подразделение на классы.

  12. Особенности организации ресничных червей. Планария и особенности ее организации как свободноживущего организма.

  13. Класс сосальщики, их строение и жизненный цикл. Патогенное значение.

  14. Главнейшие паразиты человека и животных среди трематод и меры борьбы с ними.

  15. Строение и размножение ленточных червей, жизненный цикл на примере бычьего цепня.

  16. Черты организации плоских и круглых червей, связанные с паразитическим образом жизни.

  17. Класс ленточные черви. Патогенные представители цестод.

  18. Нематоды, строение, физиология, размножение на примере аскариды.

  19. Основные черты организации типа кольчатых червей. Подразделение на подтипы и классы.

  20. Характеристика класса олигохет, организация, размножение, биология.

  21. Характеристика класса полихеты, организация, биология, экология.

  22. Класс пиявки, организация, биология

  23. Класс ракообразные. Строение, физиология, развитие на примере речного рака.

  24. Многообразие ракообразных. Экологические группы ракообразных

  25. Класс насекомые. Особенности организации насекомых. Значение насекомых в природе и практическое значение для человека

  26. Характеристика отрядов насекомых с полным метаморфозом.

  27. Характеристика отрядов насекомых с неполным метаморфозом.

  28. Общественные насекомые, особенности поведения и экологическая характеристика.

  29. Класс паукообразные, организация, размножение, подразделение на отряды.

  30. Клещи, особенности их организации. Клещи как паразиты и как переносчики инфекционных болезней.

  31. Характеристика типа моллюски и подразделение их на классы.

  32. Особенности строения раковин у различных классов моллюсков.

  33. Класс брюхоногие моллюски, их организация и развитие, классификация.

  34. Строение и биология пластинчато-жаберных моллюсков.

  35. Головоногие моллюски, организация, биология, экология.

  36. Сравнительная характеристика органов выделения у беспозвоночных животных.

  37. Основные типы строения нервной системы у беспозвоночных животных.

  38. Сравнительная характеристика органов дыхания у беспозвоночных.

  39. Сравнительная характеристика кровеносной системы беспозвоночных животных.

  40. Эволюция пищеварительной системы беспозвоночных животных. Способы получения пищи.

  41. Тип хордовые. Общая характеристика типа. Класс головохордовые. Особенности организации

  42. Класс хрящевые рыбы. Особенности организации, биология, экология.

  43. Класс костные рыбы. Особенности организации костных рыб.

  44. Экологическая характеристика рыб. Пресноводные, морские и проходные. Образ жизни рыб (пелагические, донные), характер питания рыб: планктонофаги, бентофаги, хищники

  45. Отряд бесхвостые земноводные. Характеристика. Основные представители в фауне Беларуси, значение.

  46. Отряд хвостатые земноводные. Особенности организации, биология, экология.

  47. Отряд черепахи. Отряд крокодилы. Особенности организации.

  48. Отряд чешуйчатые: характеристика, основные представители (подотряд ящерицы, змеи). Виды, характерные для Беларуси и их роль в экосистемах.

  49. Класс птицы. Морфофизиологические особенности организации.

  50. Класс млекопитающие. Морфофизиологические особенности организации.

  51. Насекомоядные и грызуны в фауне республики. Их роль в экосистемах и значение

  52. Рукокрылые особенности организации и значение в экосистемах

  53. Отряд хищники. Основные представители в фауне республики

  54. Сравнительный обзор выделительной системы позвоночных животных.

  55. Сравнительный обзор кожных покровов хордовых животных.

  56. Сравнительный обзор центральной нервной системы и органов чувств позвоночных животных.

  57. Сравнительный обзор пищеварительной системы позвоночных животных.

  58. Сравнительный обзор органов дыхания позвоночных животных.

  59. Сравнительный обзор кровеносной системы позвоночных животных.

  60. Сравнительный анализ организации птиц и млекопитающих.

  61. Сравнительный анализ организации птиц и рептилий

  62. Сравнительный анализ организации рептилий и млекопитающих.

  63. Сравнительный анализ организации червей.

  64. Охраняемые территории. Заказники, заповедники, национальные парки.

  65. Принципы экологической классификации организмов. Экологические взаимоотношения.

  66. Водная среда в жизни животных. Адаптации животных, обитающих в водной среде.

  67. Антропогенные факторы и их влияние на животный мир.

  68. Синантропные и одичавшие животные в городе.

  69. Экологические проблемы РБ Пути решения. НСМОС Беларуси.

  70. Проблемы и перспективы сохранения видового богатства животного мира Беларуси. Красная Книга Беларуси.

  71. Основные виды промысловых рыб Беларуси. Проблемы рыбного хозяйства и охраны рыбного богатства.

  72. Фитофаги – вредители сельского и лесного хозяйства Беларуси.

  73. Фаунистическая характеристика животного мира Беларуси.

  74. Хищники в экосистемах Беларуси и их роль.

  75. Позвоночные фитофаги в экосистемах Беларуси.

  76. Синантропный орнитокомплекс. Особенности организации и экологии, хозяйственное значение и роль в экосистемах.

  77. Промысловые млекопитающие в фауне республики. Экология животных и охотничье хозяйство.

  78. Экологическая характеристика птиц лесного комплекса

  79. Экологическая характеристика птиц прибрежно-водного комплекса

  80. Экологическая характеристика птиц сухих открытых пространств.

  81. Общая характеристика методов изучения водных организмов. Методы исследования планктона, бентоса.

  82. Типы почвенно-зоологических исследований. Методы изучения микрофауны и мезофауны почв.

  83. Методы исследования беспозвоночных обитателей древесных растений.

  84. Общая характеристика паразитологических исследований: эктопаразитов, эндопаразитов.

  85. Методы изучения сапрофагов, капрофагов, некрофагов

  86. Общая характеристика методов исследования позвоночных животных.

  87. Методы исследования беспозвоночных животных на лугу.

  88. Биоразнообразие. Проблемы сохранение биоразнообразия животного мира.

  89. Отряд парнокопытные и непарнокопытные и их характеристика. Роль в экосистемах.

  90. Млекопитающие в водной среде и их адаптационная характеристика.

Схожі:

Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconВопросы к зачету по дисциплине «Основы управления интеллектуальной...
Понятие «интеллектуальная собственность». Система объектов интеллектуальной собственности
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconВопросы к экзамену по дисциплине «Уголовный процесс» для студентов...
Понятие и задачи уголовного процесса, стадии уголовного процесса, их отличительные признаки и система
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconКонтрольная работа по дисциплине Основы философии
Расписание зимней зачётно-экзаменационной сессии студентов 3 курса факультета непрерывного образования по подготовке специалистов...
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconВопросы для подготовки к экзаменам по пропедевтике внутренних болезней...
Положение больного, выражение лица, состояние сознания. Деонтологические аспекты
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” icon«Утверждаю» «Согласовано»
Рамн, профессор Ю. В. Щукин профессор Г. П. Котельников Расписание экзаменов для студентов 1 курса лечебного факультета, факультета...
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconРасписание занятий студентов 2 курса
Расписание занятий студентов 2 курса факультета непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы ростовского...
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconРасписание занятий для студентов 5 курса специальности социальная...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconЭкзаменов студентов 4-го курса педиатрического факультета, факультета...
Декан факультета «Лечебное дело», профессор С. Н. Львов Декан иностранных студентов, профессор П. В. Павлов Декан стоматологического...
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconТесты программного обучения и контроля знаний студентов по курсу...
Учебное пособие для студентов ІІІ курса медицинского факультета предназначено для проведения рубежных промежуточных и заключительных...
Вопросы по дисциплине “зоология” для студентов 1 курса факультета “Экологическая медицина ” iconТесты к практическим занятиям по пропедевтике внутренних болезней для студентов III
Соколовым К. Н., профессором Лис М. А., доцентом Солоненко Ю. Т. в соответствии с Типовой учебной программой и предназначены для...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Школьные материалы


База даних захищена авторським правом © 2013
звернутися до адміністрації
mir.zavantag.com
Головна сторінка